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戏剧化教学在小学英语听力训练中的策略研究论文

摘要：本文旨在探讨戏剧化教学在小学英语听力训练中的应用策略，以提高学生的英语听力理解能力。通过分析戏剧化教学的概念和特点，本文提出了具体的教学策略，并结合实际教学案例，阐述了戏剧化教学在小学英语听力训练中的重要作用。

关键词：戏剧化教学；小学英语；听力训练；策略研究

一、概念阐述

（一）戏剧化教学的内涵

1.戏剧化教学是一种以戏剧元素为核心的教学方法，通过角色扮演、情景模拟、故事讲述等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言表达能力。在小学英语听力训练中，戏剧化教学能够帮助学生更好地理解英语语境，增强听力理解能力。

2.戏剧化教学强调学生在学习