社会综合能力每日一练（88）.docxVIP

1、12岁的玲玲因与家长发生冲突而离家出走，一天后家人将其找回，并带她向社会工作者老纪求助。在接案、预估后，老纪制订了完备的服务方案，为玲玲及其家庭开展个案辅导服务。此时老纪应优先提噔钣供的服务是(协助玲玲及其家人重温过往亲情)。

2、某企业以“共创财富，公益社会“为使命，每年将利润1%捐赠给当地的儿童福利院，目的是通过帮助困难群体，履行企业的社会责任，提升企业良好声誉该企业的捐款动机属于(公共关系)。

3、初二学生小军脾气暴躁，经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访上述工作过程中，小陈主要关注的社会环境构成要素是(家庭)。

4、社会工作者小李的工作内容是为接受社区矫正的青少年提供心理疏导、职业技术培训、联系企业安排实习岗位等服务。协助服务对象恢复社会功能，以达到预防再次犯罪，稳定社会秩序的目标。小李的服务领域主要是(司法社会工作)。

5、针对社区里身体瘫痪的老年人，社会工作者小吴将一些比较简单的和非专业化的训练及护理程序教给老人的家人和亲戚，让这些老人在家庭环境中获得康复训练和护理。小吴的做法属于社区照顾中的（由社区照顾）策略。

6、新冠肺炎疫情防控期间的志愿服务范围广、难度高，志愿者不仅要花费大量时间、精力，还要面临一定的健康风险。为此，受当地民政局委托，某市社会工作者协会组织多名资深社会工作者对志愿者进行督导。下列社会工作者的工作中，体现了“行政性督导”功能的是(向志愿者交代岗位职责，服务时间和频次)。

7、阿尔德弗尔提出ERG理论，把人的需要分成三类即生存需要(E)、关系需要(R)和成长需要(G)。该理论的特点有：（1）不强调需要层次的顺序；（2）当较高级需要受到挫折时，可能会退而求其次；（3）某种需要在得到基本满足后其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强；（4）当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次需要，也可能没有这种上升趋势。

8、关于地区发展模式，下列说法正确的是：（1）较多关注社区共同性问题；（2）注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合；（3）特别重视居民的参与。

9、关于学龄前儿童攻击行为的说法，正确的有：（1）生理特征对攻击行为有一定的影响；（2）攻击行为常在3至6岁出现第一个高峰；（3）攻击行为方式分为暴力攻击和语言攻击；（4）攻击行为常表现为打人、骂人、抢东西。

10、老王是某青少年服务机构的资深社会工作者，拥有丰富的实务经验和督导经验，在多年的工作中老王发现督导是一个非常关键的环节，具体来讲，社会工作督导的目标包括：（1）保障服务对象权益；（2）保证专业服务品质；（3）促进督导对象成长；（4）推动社会工作行业发展。