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六一节目主持词及串词

引言：儿童节的序曲

当阳光洒满校园，当鲜花映红笑脸，我们又迎来了一个充满欢声笑语的节日——六一国际儿童节。这是属于孩子们的盛大庆典，是童心绽放、梦想飞扬的美好时刻。一份精心策划的节目主持词，不仅能够串联起精彩纷呈的演出，更能营造温馨热烈的节日氛围，引导孩子们在欢乐中感受成长，在喝彩中体验自信。本文将从专业角度出发，为您提供一套结构完整、内容生动、实用性强的六一节目主持词及串词方案，助力打造一场令人难忘的儿童节盛宴。

一、开场白：欢聚一堂，共庆佳节

(主持人A、B精神饱满地走上舞台，背景音乐渐弱)

A：尊敬的各位领导、各位老师，

B：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶，

A：以及现场最最可爱的小朋友们——

合：大家上午好！/下午好！

A：六月，是洒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；

B：六月，是我们大家共同的节日——六一国际儿童节！

A：在这个特殊的日子里，我们欢聚一堂，用歌声唱出喜悦，用舞蹈跳出激情，用语言描绘梦想。

B：首先，请允许我们代表全体少年儿童，向一直关心我们成长的各位领导、辛勤培育我们的各位老师表示最衷心的感谢！向亲爱的爸爸妈妈道一声：您们辛苦了！

A：同时，也向今天所有的小主角们道一声：节日快乐！愿你们的童年如彩虹般绚烂，如星辰般璀璨！

B：今天，我们相聚在这里，共同庆祝这个美好的节日。现在，我宣布，[学校/幼儿园名称]“[活动主题，例如：童心向党，快乐成长]”六一国际儿童节文艺汇演——

合：现在开始！

(掌声、欢呼声，背景音乐起)

(可选：介绍出席领导和嘉宾)

A：今天，我们非常荣幸地邀请到了[领导姓名及职务]等各位嘉宾莅临本次活动，与我们共同分享节日的喜悦。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！

二、节目串词：精彩连连，童心飞扬

(节目一：开场舞《快乐宝贝》)

A：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬；童年是一幅画，描绘着斑斓的世界。

B：看，一群活泼可爱的“快乐宝贝”已经迫不及待地要为我们送上节日的祝福了！他们要用最动感的舞姿，拉开今天演出的序幕！

A：下面，请欣赏由[XX年级/XX班/幼儿X班]带来的开场舞《快乐宝贝》！掌声有请！

(节目一表演)

(节目二：歌曲联唱《童年的歌》)

A：感谢孩子们活力四射的表演！多么可爱的宝贝们，他们的舞姿就像清晨的露珠，晶莹剔透，充满生机。

B：是啊，童年的记忆总是那么美好，而童年的歌谣更是萦绕心头，久久难忘。那些简单的旋律，稚嫩的歌词，承载着我们最初的快乐。

A：接下来，就让我们一起乘着歌声的翅膀，重温那些经典的“童年的歌”。请欣赏歌曲联唱，表演者：[XX社团/XX年级学生代表]。

(节目二表演)

(节目三：诗朗诵《我长大了》)

A：一首首动听的歌曲，仿佛把我们带回了无忧无虑的童年时光。感谢小歌手们的精彩演绎。

B：童年是成长的序曲。在老师的教导下，在父母的关爱中，我们一天天长大，学会了知识，懂得了道理，也拥有了更广阔的梦想。

A：成长，是一件多么值得骄傲和自豪的事情！下面，就让我们静静聆听来自[XX班]同学们的心声。请欣赏诗朗诵《我长大了》。

(节目三表演)

(节目四：舞蹈《七彩画笔》)

A：多么真挚的情感，多么铿锵的誓言！从稚嫩的幼苗到挺拔的小树，孩子们的每一点进步都值得我们喝彩。

B：孩子们的心灵是纯真的，他们的想象力更是天马行空。一支小小的画笔，在他们手中就能描绘出五彩斑斓的世界，画出心中的梦想。

A：接下来，一群小小舞蹈家将用优美的舞姿，为我们展现一幅生动的画卷。请欣赏舞蹈《七彩画笔》，表演者：[校舞蹈队/XX年级舞蹈小组]。

(节目四表演)

(节目五：小品《课堂趣事》)

A：感谢舞蹈队的同学们带来的视觉盛宴，真是美轮美奂！

B：说到童年，校园生活无疑是其中最浓墨重彩的一笔。课堂上的认真，课间的嬉戏，还有那些让人忍俊不禁的“小插曲”，都构成了我们难忘的记忆。

A：下面这个节目，就将带我们走进课堂，感受一番别样的“课堂趣事”。请欣赏小品《课堂趣事》，表演者：[XX班戏剧小组]。大家掌声欢迎！

(节目五表演)

(节目六：器乐合奏《欢乐颂》)

A：哈哈，真是太精彩了！同学们的表演惟妙惟肖，把校园生活中的趣事演绎得淋漓尽致。

B：艺术的形式是多样的，除了歌声与舞蹈，美妙的器乐演奏同样能带给我们美的享受。当悠扬的乐声响起，我们的心情也会随之愉悦。

A：接下来，就让我们一同聆听由[校民乐团/器乐队]的同学们带来的器乐合奏《欢乐颂》，感受音乐的魅力，共度这欢乐时光！

(节目六表演)

(互动环节：趣味问答/亲子游戏-可选)

A：感谢同学们带来的精彩合奏，余音绕梁，让人沉醉。

B：欣赏了这么多精彩的节目，我们的小观众们是不是也跃跃欲试了呢？接下来，我们将进入一个激动人心的互动环节！

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