实习护生心理健康素养分型的潜在剖面分析及影响因素.pdfVIP

国际医药卫生导报2025年9月第31卷第17期IMHGN,September2025,Vol.31,No.17·2977·

实习护生心理健康素养分型的

潜在剖面分析及影响因素

刘红玉杨琴

中南大学湘雅医学院附属儿童医院（湖南省儿童医院）呼吸内科，长沙410007

通信作者：杨琴，Email

【摘要】目的对实习护生心理健康素养分型进行潜在剖面分析，并探讨影响因素。方法采

用便利抽样法，选择2024年3月至9月期间中南大学湘雅医学院附属儿童医院的498名实习护生作为

调查对象，采用一般资料调查表和青少年心理健康素养评定量表对其进行调查。采用Mplus7.0软件

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进行潜在剖面分析，采用χ检验、多元logistic回归分析影响因素。结果本研究共纳入498名实习护

生，其中男14人，女484人；年龄18岁168人，18～20岁171人，20岁159人。实习护生的青少年心

理健康素养评定量表总得分为（69.53±8.49）分。心理健康素养分型包括心理健康素养低下稳定组

［45.0%（224/498）］、心理健康素养中等波动组［38.2%（190/498）］和心理健康素养高水平组［16.9%（84/498）］

3个分型。多元logistic回归分析结果显示，文化程度、父母文化程度、学校性质和心理健康水平均是

实习护生心理健康素养分型的影响因素（均P0.05）。结论实习护生的整体心理健康素养水平处于

中等，且心理健康素养分型存在异质性，文化程度、父母文化程度、学校性质以及心理健康水平均是实

习护生心理健康素养分型的影响因素。护理教育者应根据不同分型的实习护生心理健康素养水平，

针对其影响因素制定个性化培训方案。

【关键词】实习护生；心理健康素养；潜在剖面分析

基金项目：湖南省卫生健康委科研课题一般指导项目（202214044024）

Potentialprofileanalysisandinfluencingfactorsofmentalhealthliteracyclassificationof

nursingstudents

LiuHongyu,YangQin

DepartmentofRespiratoryMedicine,TheAffiliatedChildrensHospitalofXiangyaSchoolofMedicine,

CentralSouthUniversity(HunanChildrensHospital),Changsha410007,China

Correspondingauthor:YangQin,Email:

【Abstract】ObjectiveToanalyzethepotentialprofileofmentalhealthliteracyofnursing

studentsandexploreitsinfluencingfactors.MethodsAtotalof498nursingstudentsfromthe

AffiliatedChildrensHospitalofXiangyaSchoolofMedicine,CentralSouthUniversityfromMarchto

September2024wereselectedbytheconveniencesamplingmethod.Thegeneraldataquestionnaire

andAdolescentMentalHealthLiteracyRatingScalewereusedtoinvestigatethem.Mplus7.0

softwarewasusedforpotentialprofileanalysis,andtheinfluencingfactorswereanalyzedusingthe

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χtestandmultivariatelogistic