第55课时　测量电阻的五种其他方法-2025版三维设计一轮高中总复习物理（通用版）.docxVIP

第55课时测量电阻的五种其他方法

1.某同学为测量电压表的内阻，实验室提供了下列器材：

A.待测电压表（量程为3V，内阻约为30kΩ）

B.电源E1（电动势为6.0V，内阻不能忽略）

C.电源E2（电动势为3.0V，内阻不能忽略）

D.滑动变阻器R1（最大阻值为10kΩ）

E.滑动变阻器R2（最大阻值为10Ω）

F.电阻箱R（满足实验要求）

G.开关，导线若干

该同学利用上述器材连接了如图所示的电路后，进行了下述操作：

（1）先将滑动变阻器R的滑片调到最左端，电阻箱R的阻值调为零。

（2）闭合开关，调节滑动变阻器R的滑片，使电压表指针满偏。

（3）保持滑动变阻器R的滑片不动，调节电阻箱R，使电压表指针偏转到满刻度的一半，读出电阻箱R的读数为29kΩ。

①电源应选用，滑动变阻器选用。（填写对应序号）

②在虚线框中画出电路图。

③待测电压表内阻为，测量值真实值（填“大于”“等于”或“小于”）。

2.（2023·全国乙卷23题）一学生小组测量某金属丝（阻值约十几欧姆）的电阻率。现有实验器材：螺旋测微器、米尺、电源E、电压表（内阻非常大）、定值电阻R0（阻值10.0Ω）、滑动变阻器R、待测金属丝、单刀双掷开关K、开关S、导线若干。图（a）是学生设计的实验电路原理图。完成下列填空：

（1）实验时，先将滑动变阻器R接入电路的电阻调至最大，闭合S。

（2）将K与1端相连，适当减小滑动变阻器R接入电路的电阻，此时电压表读数记为U1，然后将K与2端相连，此时电压表读数记为U2。由此得到流过待测金属丝的电流I＝，金属丝的电阻r＝。（结果均用R0、U1、U2表示）

（3）继续微调R，重复（2）的测量过程，得到多组测量数据，如下表所示：

U1/mV

0.57

0.71

0.85

1.14

1.43

U2/mV

0.97

1.21

1.45

1.94

2.43

（4）利用上述数据，得到金属丝的电阻r＝14.2Ω。

（5）用米尺测得金属丝长度L＝50.00cm。用螺旋测微器测量金属丝不同位置的直径，某次测量的示数如图（b）所示，该读数为d＝mm。多次测量后，得到直径的平均值恰与d相等。

（6）由以上数据可得，待测金属丝所用材料的电阻率ρ＝×10－7Ω·m。（保留2位有效数字）

3.（2022·山东高考14题）某同学利用实验室现有器材，设计了一个测量电阻阻值的实验。实验器材：

干电池E（电动势1.5V，内阻未知）；

电流表A1（量程10mA，内阻为90Ω）；

电流表A2（量程30mA，内阻为30Ω）；

定值电阻R0（阻值为150Ω）；

滑动变阻器R（最大阻值为100Ω）；

待测电阻Rx；

开关S，导线若干。

测量电路如图所示。

（1）断开开关，连接电路，将滑动变阻器R的滑片调到阻值最大一侧。将定值电阻R0接入电路；闭合开关，调节滑片位置，使电流表指针指在满刻度的12处，该同学选用的电流表为（选填“A1”或“A2”）；若不考虑电池内阻，此时滑动变阻器接入电路的电阻值应为Ω

（2）断开开关，保持滑片的位置不变，用Rx替换R0，闭合开关后，电流表指针指在满刻度的35处，则Rx的测量值为Ω

（3）本实验中未考虑电池内阻，对Rx的测量值（选填“有”或“无”）影响。

4.（2022·湖北高考13题）某探究小组学习了多用电表的工作原理和使用方法后，为测量一种新型材料制成的圆柱形电阻的电阻率，进行了如下实验探究。

（1）该小组用螺旋测微器测量该圆柱形电阻的直径D，示数如图甲所示，其读数为mm。再用游标卡尺测得其长度L。

（2）该小组用如图乙所示的电路测量该圆柱形电阻Rx的阻值。图中电流表量程为0.6A、内阻为1.0Ω，定值电阻R0的阻值为20.0Ω，电阻箱R的最大阻值为999.9Ω。首先将S2置于位置1，闭合S1，多次改变电阻箱R的阻值，记下电流表的对应读数I，实验数据见下表。

R/Ω

I/A

1I/A－

5.0

0.414

2.42

10.0

0.352

2.84

15.0

0.308

3.25

20.0

0.272

3.68

25.0

0.244

4.10

30.0

0.222

4.50

根据表中数据，在图丙中绘制出1I-R图像。再将S2置于位置2，此时电流表读数为0.400A。根据图丙中的图像可得Rx＝Ω（结果保留2位有效数字）。最后可由表达式ρ＝得到该材料的电阻率（用D、L、Rx表示）

（3）该小组根据图乙的电路和图丙的1I-R图像，还可以求得电源电动势E＝V，内阻r＝Ω。（结果均保留2位有效数字

（4）持续使用后，电源电动势降低、内阻变大。若该小组再次将此圆柱形电阻连入此装置