八年级物理第二章声现象复习课件-人教版精品.pptVIP

第二章复习

声的产生

声音是由物体的__________产生的，风声、雨声、读书声分别是__________、__________、__________振动而产生的。（选填“固体”、“液体”、“气体”）

点拨：①振动是指物体沿直线或曲线的运动，往返一次即振动一次。

②正在发声的物体叫__________。

振动

气体

固体

液体

声源

声的传播条件

传播条件

声的传播需要________，________不能传声

介质种类

实例

隔墙有耳

说话吓跑游鱼

人与人语言交流

介质

真空

固体

液体

气体

风吹树叶

声的传播方式——声波

鼓面的振动带动周围空气时而变稠密，时而变稀疏，在空气中激起疏密相间的________，向四周传播。

声波

声速

声速：描述声音传播的________的物理量，它的大小等于声音在每秒内传播的_______。

声速的大小与介质的________和________有关。15℃时声在空气中的声速为_______。

一般情况下，V气体＜V液体＜V固体

一般情况下，________中声音传播的方向性好，较集中，能量的损失小，效果比其他介质的传声效果好。

种类

距离

快慢

温度

340m/s

固体

回声

声在传播过程中，遇到障碍物被反射回来形成________。

任何声波（超声波、次声波、声音）遇到障碍物时都要发生反射。

只有当回声到达人耳的时间比原声晚________以上，（即人与障碍物至少相距________）人耳才能把它和原声区分开，否则将和原声混在一起，起到加强原声的作用。

回声

0.1s

17m

人耳听到声音的过程

人耳感知声音的基本过程——空气传导

声波到来时，由耳道传到鼓膜，引起鼓膜________，鼓膜振动又引起听小骨的振动，后又传至耳蜗，刺激内部的听觉神经，最后传给大脑，形成听觉。

骨传导

人感知声音主要是通过________，即声波通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。

振动

骨传导

有声音必然有________，但有振动却不一定能听到声音。

物体振动停止，________也停止，但________不会立即消失。

振动

发声

声音

音调

定义：在物理学中，声的________叫音调。

决定音调的因素：

右图实验证明，音调的高低

与声源振动的________有关，

物理学中用________来描述

声源振动的快慢。

频率是指声源________内振动的次数，单位是________，简称________，符号是______。

波形图。

高低

快慢

频率

每秒

赫兹

赫

Hz

超声波和次声波

多数人只能听到频率范围是________________的声音，高于__________的叫超声波，低于________的叫次声波。

声音、超声波和次声波统称为_______。

20Hz~20000Hz

20000Hz

20Hz

声

响度

定义：在物理学中，声音的__________叫做响度。

决定响度的因素：

（1）右图实验表明，声音的

响度与发声体振动的

__________有关，

振动的幅度用__________来表示。

（2）振幅越大，声音的响度__________。

强弱

幅度

振幅

越大

响度是人耳感觉到的声音的大小，除与发声体的振幅有关，还与以下因素有关：

①距离发声体的远近。

②声音的分散程度。

波形图。

音色

定义：音色就是指声音的品质，是区分发声体的依据。

决定音色的因素：音色由发声体的_________、_________等因素决定。

结构

材料

乐音和乐器

乐器种类

振动部位

音调高

举例

打击乐器

被敲打部位

紧、短

鼓、锣

弦乐器

弦

紧、短、细

二胡、吉他、小提琴

管乐器

空气柱

短、细

笛、萧、号

水瓶琴：

敲击：_________乐器，_____________振动发声，水越多，音调_________。

吹：_________乐器，_________振动发声，水越多，音调_________。

打击

瓶子和水

越低

管

空气柱

越高

有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的（）

A.音调B.响度

C.音色D.三者都有

C

如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。

下面

动画片的配音常用慢录快放的形式把成年人的声音变成了小孩子的声音。这样