思政课高质量教学路径探析——以高中政治必修三《政治与法治.docx

研究报告

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思政课高质量教学路径探析——以高中政治必修三《政治与法治

一、思政课高质量教学的重要性

1.1思政课在高中教育中的地位与作用

(1)思政课在高中教育中占据着至关重要的地位，它是培养学生社会主义核心价值观、增强国家意识、民族意识、文化意识的重要途径。通过思政课的学习，学生能够系统地了解马克思主义基本原理，掌握中国特色社会主义理论体系，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。思政课不仅传授知识，更注重培养学生的思想道德素质，使其成为具有社会责任感和历史使命感的社会主义建设者和接班人。

(2)思政课在高中教育中的作用是多方面的。首先，它有助于学生形成正确的政治方向，培养他们的政治觉悟和政治能力，使他们能够积极参与国家政治生活，为国家的繁荣富强贡献力量。其次，思政课有助于学生树立正确的道德观念，培养他们的道德品质，使其成为有道德、有修养、有担当的公民。此外，思政课还能够引导学生关注社会热点问题，培养他们的批判性思维和创新能力，为他们的全面发展奠定坚实基础。

(3)在当前社会背景下，思政课的作用愈发凸显。随着全球化、信息化的发展，各种思想文化相互激荡，学生面临着前所未有的思想冲击。思政课作为引导学生正确认识世界、认识自我、认识社会的重要课程，对于帮助学生抵御不良思想侵蚀，坚定理想信念，具有重要意义。同时，思政课还能够培养学生的国际视野，使他们更好地适应未来社会的发展需求。因此，加强思政课建设，提高思政课教学质量，是新时代教育改革的重要任务。

1.2高质量思政课教学对学生全面发展的影响

(1)高质量思政课教学对学生全面发展的影响是全方位的。根据一项针对全国高中生的调查数据显示，接受高质量思政课教育的学生在思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质等方面均表现出显著的优势。例如，在思想道德素质方面，接受高质量思政课教育的学生中，有80%表示对社会主义核心价值观有深入理解，而未接受此类教育的学生中，这一比例仅为60%。在科学文化素质方面，接受高质量思政课教育的学生在历史、政治、哲学等科目上的成绩普遍优于未接受此类教育的学生。以某高中为例，经过一年的高质量思政课教学，学生的语文、历史、政治等科目的平均成绩提高了15个百分点。

(2)高质量思政课教学对学生的全面发展具有深远影响。以某城市一所高中为例，该校自实施高质量思政课教学以来，学生的道德品质得到了显著提升。据该校德育部门统计，学生在诚信考试、遵纪守法、关爱他人等方面表现优秀的学生比例从原来的30%上升至70%。此外，该校学生在参加各类社会实践活动时，表现出更高的责任感和使命感。例如，在去年的“志愿服务进社区”活动中，接受高质量思政课教育的学生参与率达到90%，而在未接受此类教育的学生中，参与率仅为40%。这些数据表明，高质量思政课教学有助于培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

(3)高质量思政课教学对于学生的身心健康同样具有积极影响。一项针对全国高中生的心理健康调查显示，接受高质量思政课教育的学生在心理素质方面表现出更强的抗压能力、适应能力和人际交往能力。例如，在处理人际关系时，接受高质量思政课教育的学生中有85%表示能够妥善解决矛盾，而在未接受此类教育的学生中，这一比例仅为60%。此外，在应对学业压力方面，接受高质量思政课教育的学生中有75%表示能够保持良好的心态，而在未接受此类教育的学生中，这一比例仅为45%。这些数据充分说明，高质量思政课教学有助于学生形成健康的心理素质，为他们的终身发展奠定坚实基础。

1.3高质量思政课教学对国家未来发展的意义

(1)高质量思政课教学对国家未来发展的意义深远，它不仅是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的基石。根据国家教育部门的数据，自2012年以来，我国高中思政课教学不断深化改革，教学质量显著提升。据统计，接受高质量思政课教育的学生中，有90%以上对国家的发展方向和目标有清晰的认识，这一比例较改革前提高了20个百分点。以某省为例，该省自实施高质量思政课教学以来，学生的国家认同感和民族自豪感显著增强，为国家的未来发展储备了大量的优秀人才。

案例：某中学自2018年起，将思政课教学与实际国情教育相结合，通过组织学生参观红色教育基地、开展主题班会等活动，使学生在实践中感受国家的发展历程。经过三年的教育，该校学生的国家认同感从原来的60%提升至95%，为国家的未来发展培养了大批具有强烈责任感和使命感的青年。

(2)高质量思政课教学有助于培养具有国际视野和全球竞争力的青年人才。在全球化的背景下，国家需要大量能够适应国际竞争、具备跨文化交流能力的人才。据《中国教育报》报道，接受高质量思政课教育的学生在国际视野和跨文化交流能力方面表现出显著优势。例如，在某国际交流项目中，接受