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护理会诊课件;一护理会诊应用范围二护理会诊程;随着护理学科的不断发展和整体护;应用范围重症病人的护理、急救病;实施方法1、组织护理专家小组。;会诊程序(1)由病房责任护士向;会诊程序(4)责任护士汇报会诊;无标题;会诊程序(7)护理专家对已实施;护理会诊内容的书写规范请会诊科;会诊意见:1、简述病人基本情况;如何应对护理会诊一、接到会诊通;会诊的内容①高难度护理技术操作;护理技术操作会诊实例;无标题;举例:患者,李秀英,女性,78;护理会诊的意义从病人的角度;从管理的角度1.对护理有疑问的;2.增强会诊者的沟通能力和法律;护理会诊过程中应注意的问题1、;优点提高护理资源利用率,达到资;不足之处各级护理人员对护理会诊;无标题;无标题;第1课时第2课时;第1课时五大童年游戏;有趣的游戏为美好的童年带来了许;20肥皂泡;初读课文自由读课文,要求:借助;轻清透明玲珑娇软颤巍巍;扇子扇送四散分飞散;课文写了关于肥皂泡的哪些事?做;课文解读默读课文第3自;()成一个轻圆的网球大;从所填的动词中你感受到了什么?;简单描述吹肥皂泡的方法。;作者在描写时是按一定的顺序写的;再读第3自然段,想想作者用了哪;学写游戏介绍你最喜欢的;第2课时通过对第3自然;试吹泡泡;课文解读用自己喜欢的方;这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的;“五色”即五彩,后来指多种颜色;若是扇得好,一个大球会分裂成两;“玲珑娇软”写出了作者对泡泡的;看着这脆弱的薄球,颤巍巍的,光;这么美的肥皂泡最后会落到哪里呢;为什么“目送着她们,我心里充满;读完全文,你觉得这些美丽的泡泡;飞到(月球之上,落入那深深的环;书写指导皂廊剩碗悠若透娇扯仰串;廊广字头下面是个“郎”;板书设计肥皂泡总写小时候最;无标题;第1课时第2课时;第1课时;课间活动时,你玩些什么游戏?;拔河;踢毽子;跳绳;打篮球;下象棋大家在玩这些游戏的时候;7怎么都快乐zěn怎怎么怎样;1.自由朗读课文。初读课文要求;2.交流正音。(1)交流小节标;多音字:得dé()d;怎zěn独dú跳tiào绳sh;戏xì排pái篮lán连liá;再读课文,边读边画出每小节中出;第1小节:折船、折马??踢毽子、;4.生字归类识记。跳绳与___;为什么是竹字头?与______;一个人玩,很好!独自一个,静悄;一个人可以()、(;小朋友,你来说说一个人还可以玩;一个人玩,很好!独自一个,静悄;指导书写jiǎnɡxǔ“讠”;hěnxínɡ“彳”;第2课时;指导朗读1.多种形式练读:;回顾朗读第1小节,体会一个人玩;表演读课文,每人读一小节,最后;对比学习读第2、3小节,思考:;两个人玩,很好!讲故事得有人听;三个人玩,很好!讲故事多个人听;讲故事两个人可以玩,三个人也可;讲故事多个人听更有劲,你讲我们;深入学习一个人玩,很好!两个人;四个人玩,很好!五个人玩,很好;小组比赛读课文,男女生合作读,;指导书写玩当音wándānɡy;谢谢大家!ThankYou!
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