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初中语文综合性学习活动对学生创新能力的培养策略研究论文

摘要：

在初中语文教育改革深化的背景下，创新能力培养已成为核心素养落地的关键抓手。传统语文教学因知识本位倾向，常陷入“重讲授轻探究、重标准答案轻个性表达”的困境，与学生创新思维发展的需求形成矛盾。本文聚焦初中语文综合性学习活动，从教学现状、新课标要求与社会需求三个维度展开背景分析，探讨其作为创新能力培养载体的独特价值，旨在为一线教师提供可操作的实践策略，推动语文教学从“知识传递”向“素养生成”转型。

关键词：初中语文；综合性学习活动；创新能力；核心素养；实践策略

一、背景分析

（一）传统语文教学的局限性制约创新思维发展

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