高二数学必修五《等差数列的概念》教学设计.docx

高二数学必修五《等差数列的概念》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本节课依据《普通高中数学课程标准（2017年版）》设计，聚焦高二数学必修五核心内容——等差数列的概念。在知识与技能维度，要求学生达成对等差数列定义、通项公式、求和公式等核心概念与技能的了解、理解、应用及综合运用，构建系统的知识网络；在过程与方法维度，倡导通过观察、归纳、推理等探究活动，深化学生对数列性质的认知，培育数学思维与探究能力；在情感态度与价值观及核心素养维度，旨在渗透严谨求实的科学态度，激发数学学习兴趣，全面提升学生的数学核心素养。

2.学情分析

高二学生在初中阶段已初步掌握数列的基本概念（如数列定义、通