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高中生物学科：校园植物季相变化与生态系统服务功能研究论文

摘要：本文以高中生物学科为切入点，探讨校园植物季相变化与生态系统服务功能的关系，旨在提高学生对生物多样性的认识和保护意识，为校园生态环境建设提供科学依据。

关键词：高中生物；校园植物；季相变化；生态系统服务功能

一、引言与背景

（一）校园植物季相变化的研究意义

1.提高学生对生物多样性的认识

随着社会的发展和科技的进步，人们对生物多样性的重要性有了更加深刻的认识。校园作为学生学习和生活的重要场所，植物种类繁多，季相变化丰富。研究校园植物的季相变化，有助于学生了解植物的生长规律，认识生物多样性的内涵，培养他们热爱自然、保护生态环境的观念