2024-2025学年广东省广州市南石中学九年级语文上册期中试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年广东省广州市南石中学九年级语文上册期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请根据语境，为下面句子横线处选择一个最恰当的词语。（填序号）

面对突如其来的困难，他并没有______，反而沉着冷静地寻找解决办法。

A.焦虑B.抱怨C.消沉D.犹豫

2.请将下面的句子修改病句，只修改画线部分，并将修改后的句子写在横线上。

为了确保同学们的安全，学校加强了对校园内自行车乱停乱放现象的排查与整治。

3.请将下面的诗句写在横线上。

，病树前头万木春。

4.阅读下面的材料，回答问题。

“绿水青山就是金山银山。”这生动诠释了经济发展与环境保护的辩证统一关系。近年来，我国坚持生态优先、绿色发展，积极践行“两山”理念，推动形成绿色发展方式和生活方式，取得了显著成效。

（1）请用一句话概括上述材料的主要信息。

（2）请结合自身经历或观察，谈谈你对“两山”理念的理解。

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第5-9题。

【文章】

古城的韵味

故乡是座古城，没有大都市的喧嚣与浮华，却有着独特的韵味。这韵味，弥漫在青石板路上，流淌在潺潺的护城河里，更镌刻在那些斑驳的老建筑上。

清晨，阳光尚未完全驱散薄雾，古城便醒了。早起的人们穿着朴素的衣裳，或在巷口摆摊，叫卖着新鲜的水果蔬菜；或在河边洗漱，清澈的河水映照出他们满足的笑容。空气中弥漫着早餐的香气，有煎饼的油香，有豆浆的豆香，还有烤红薯的焦香。这烟火气，是古城清晨最动人的风景。

午后，阳光正好，洒在光滑的青石板上，泛着温润的光泽。孩子们在巷子里追逐嬉戏，银铃般的笑声回荡在古老的建筑间。老人们则悠闲地坐在门口，摇着蒲扇，或聊天，或打盹，享受着午后的宁静。偶尔有行色匆匆的路人经过，留下淡淡的足迹，又匆匆离去。

傍晚，夕阳西下，古城披上了一层金色的外衣。夕阳的余晖洒在护城河面上，波光粼粼。河边的石拱桥更显古朴，仿佛在诉说着岁月的故事。此时，古城的人们开始忙碌起来，家家户户的窗棂亮起了温暖的灯光，饭菜的香气飘散在空气中，诱惑着每一个归家的人。

夜幕降临，古城又换了一副模样。华灯初上，点点灯火勾勒出古城的轮廓，也照亮了人们回家的路。一些临街的店铺依然灯火通明，传出热闹的谈笑声。古城的夜晚，既有白日的热闹，又多了几分静谧与安详。

古城的韵味，是历史的沉淀，是生活的气息，是人与人之间温暖的情谊。它或许没有大都市的繁华，却有着让人心安的力量。每当我离开故乡，总会格外怀念那独特的古城韵味，它已成为我心中最温暖的记忆。

5.请简要概括文章的主要内容。

6.文章第4段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？

7.文章第5段中，作者认为古城的韵味体现在哪些方面？

8.结合文章内容，谈谈你对“古城的韵味”的理解。

9.文章结尾写道：“古城的韵味，是历史的沉淀，是生活的气息，是人与人之间温暖的情谊。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。

三、古诗文阅读

阅读下面的文言文，完成第10-13题。

【文言文】

望洞庭湖赠张丞相

（唐）孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

10.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）涵虚：______

（2）蒸：______

（3）撼：______

（4）济：______

11.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

12.诗人孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，请结合这首诗的内容，简要分析诗人形象。

13.诗歌最后两句“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，表达了诗人怎样的思想感情？这与张丞相有什么关系？

四、写作

14.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。

要求：

（1）将题目补充完整（横线处可填入具体的人、事、物、地点、情感等）。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.C

*解析思路：根据句意，面对困难，应该选择积极面对的态度。“焦虑”和“犹豫”都带有负面情绪，不符合语境。“抱怨”则是指责、埋怨，更不符合积极解决问题的态度。“消沉”是指情绪低落，缺乏斗志。故选C“消沉”。

2.学校加强了对校园内自行车乱停乱放现象的排查与整治。

*解析思路：画线部分“排查与整治”语义重复，“排查”本身就包含查找、检查的意思，“整治”是在排查基础上进行的处理。应删除“排查”，保留“与整治”或直接删除“