说明文阅读训练题.docxVIP

说明文阅读训练题

一、引言：为何要重视说明文阅读训练

在现代信息社会，我们每天都被各种形式的文字包围，其中，说明文占据了相当大的比重。无论是科学报道、产品说明书、学术论文，还是政策解读、科普文章，其核心目的都是向读者传递信息、阐释事理。因此，具备良好的说明文阅读能力，不仅是学习深造的基础，更是个人信息素养的重要组成部分。说明文阅读训练题，正是检验和提升这种能力的有效工具。它不仅要求读者读懂文字表面的意思，更要求深入理解文章的内在逻辑、说明方法及作者的表达意图。

二、说明文的基本特征与阅读要点

要高效完成说明文阅读训练，首先必须清晰把握说明文的基本特征，并明确阅读时应关注的要点。

（一）说明文的核心特征

1.准确性：这是说明文的生命线。无论是数据、概念还是事物的特征，都必须力求精准无误，避免模糊和歧义。

2.客观性：说明文以传递信息、阐释事理为目的，一般不掺杂作者个人的情感倾向或主观臆断，而是基于事实和科学。

3.科学性：对于涉及科学知识或原理的说明文，其内容必须符合科学规律，具有严谨的逻辑性。

（二）说明文的常见说明顺序

理解说明顺序是把握文章结构、理清作者思路的关键。常见的说明顺序包括：

1.时间顺序：按照事物发展、演变的过程来介绍。如说明生物进化、技术发展史等。

2.空间顺序：按照事物的空间方位或结构来介绍。如说明建筑物、机器构造等，常辅以方位词。

3.逻辑顺序：按照事物或事理的内在逻辑关系来介绍。这是说明文最常见的顺序，又可细分为从现象到本质、从原因到结果、从概括到具体、从主要到次要等。

（三）说明文的常用说明方法

识别并理解说明方法，有助于深入领会作者是如何清晰、准确地介绍事物特征或阐明事理的。常见的说明方法有：

*举例子：通过具体实例使说明更具体、更易懂。

*列数字：运用数据使说明更准确、更具说服力。

*作比较：将两种或多种事物进行对比，突出被说明对象的某一特征。

*打比方：用熟悉的事物比喻陌生的事物，使说明更生动形象。

*下定义：用简洁明确的语言揭示事物的本质属性。

*分类别：将事物按照一定标准分类说明，使条理更清晰。

*作诠释：对事物的某些方面进行解释说明。

*引资料：引用名言、俗语、科学数据等，增强说明的权威性和可信度。

三、说明文阅读的核心能力要求

说明文阅读训练题的设计，通常围绕以下核心能力展开：

1.准确把握说明对象及其特征的能力：能快速判断文章的说明对象是什么，并能概括出其主要特征。

2.理解说明顺序和文章结构的能力：能分析文章是按照何种顺序组织材料的，理解段落之间的逻辑关系。

3.辨析说明方法并理解其作用的能力：能识别文中使用的说明方法，并结合具体语境分析其表达效果。

4.品味说明文语言准确性的能力：能体会说明文语言的严谨、准确，理解某些修饰限制词语的作用。

5.概括说明内容、提取关键信息的能力：能对文章或段落的主要内容进行概括，能从文中筛选并整合重要信息。

四、说明文阅读训练题的常见类型与解题策略

（一）把握说明对象及其特征类题目

常见设问方式：

*本文的说明对象是什么？

*作者是从哪些方面来说明[说明对象]的？

*[说明对象]具有哪些主要特征？

解题策略：

*关注文章标题，标题往往直接点明说明对象或其核心特征。

*浏览全文，特别是开头段和结尾段，以及各段的中心句（通常在段首或段尾），这些地方往往提示说明对象或特征。

*注意区分“说明对象”和“说明内容”。说明对象是具体的事物或事理，说明内容则是关于说明对象的具体介绍。

（二）辨析说明方法及其作用类题目

常见设问方式：

*文中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

*本文主要运用了哪些说明方法？请举例说明。

解题策略：

*牢记常见说明方法的定义和特征，根据语言标志进行判断。例如，看到“例如”“比如”等词，多为举例子；看到数据，多为列数字；看到“像”“好比”等词，多为打比方。

*分析作用时，要结合具体语境，说明该方法是如何突出说明对象的某一特征，或者是如何增强说明效果的（如使说明更具体、更准确、更生动、更有说服力等）。常用答题模式：“该句运用了……的说明方法，[具体分析]，从而使说明……（效果）。”

（三）理解说明文语言的特点类题目

常见设问方式：

*文中加点词语“大约”“可能”能否删去？为什么？

*分析文中画线句子中加点词语的表达效果。

*本文的语言有何特点？请结合实例分析。

解题策略：

*这类题目通常考查语言的准确性。答题时，先表明观点（能否删去/替换），然后解释该词语的含义或在句中的作用，接着说明如果删去或替换后句子意思会发生怎样的变化（通常是变得绝对、不准确或不符合实际