家长学校建设情况汇报材料.docxVIP

家长学校建设情况汇报材料.docx

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关于[某某单位]家长学校建设情况的汇报

尊敬的各位领导、同仁:

大家好!

为深入贯彻落实相关文件精神,积极构建学校、家庭、社会“三结合”的教育网络,切实提升家庭教育指导服务水平,促进未成年人健康成长,我单位(或地区)家长学校在上级部门的正确领导与大力支持下,秉持“赋能家长,协同育人”的理念,扎实推进各项建设工作,取得了一定进展。现将近期建设情况汇报如下:

一、强化组织领导,夯实家长学校建设基础

我们深刻认识到,家长学校是开展家庭教育指导、提升家长育儿素养的重要阵地。为此,我们始终将家长学校建设置于重要议事日程,着力从组织架构、制度保障等方面夯实基础。

(一)健全领导机制,明确责任分工

成立了由单位主要领导牵头的家长学校工作领导小组,明确了相关部门及人员职责,形成了“主要领导负总责、分管领导具体抓、相关部门协同配合、班主任积极参与”的工作格局。定期召开专题会议,研究解决家长学校建设中遇到的实际问题,确保各项工作有序推进。

(二)完善规章制度,规范办学行为

结合实际,我们制定了《家长学校章程》《家长学校管理制度》《家长学习管理制度》等一系列规章制度,对家长学校的办学宗旨、教学管理、师资建设、学员权益等方面作出了明确规定,为家长学校的规范化运作提供了制度保障。同时,建立了家长委员会,充分发挥家长在学校管理和家庭教育中的积极作用。

(三)保障资源投入,优化办学条件

在经费、场地、设施等方面给予家长学校必要支持。积极整合现有资源,将多功能教室、会议室等作为家长学校的主要教学活动场所,并配备了投影仪、多媒体等教学设备。鼓励有条件的下属单位(或学校)根据自身实际,进一步改善家长学校的硬件设施,为家长学习提供良好环境。

二、聚焦课程建设,提升家庭教育指导专业化水平

课程是家长学校的核心。我们坚持以需求为导向,努力构建科学、系统、实用的家庭教育课程体系,着力提升指导的针对性和实效性。

(一)科学设置课程内容

深入调研不同年龄段学生家长的实际需求,结合当前家庭教育的热点难点问题,科学设置课程模块。内容涵盖儿童身心发展特点与规律、亲子沟通技巧、学习习惯培养、情绪管理与心理健康、安全教育、品德教育、家校协同等多个方面。既有面向全体家长的通识性课程,也有针对特定年龄段或特定问题的专题性课程。

(二)丰富课程呈现形式

改变单一的讲座模式,积极探索案例分析、经验分享、情景模拟、互动研讨、工作坊等多种教学形式,增强课程的吸引力和参与度。鼓励教师将理论知识与鲜活案例相结合,深入浅出,通俗易懂,让家长听得进、记得住、用得上。同时,积极利用线上平台,开发微课程、短视频等资源,方便家长利用碎片化时间学习。

(三)加强课程资源开发与共享

鼓励业务骨干、优秀教师及有经验的家长共同参与课程资源的开发与建设,形成一批具有本土特色和实用价值的校本课程资源。同时,积极引进和借鉴外部优质教育资源,通过购买服务、合作开发等方式,丰富家长学校的课程内容。推动区域内课程资源的交流与共享,提升整体办学水平。

三、建强师资队伍,保障家长学校教学质量

一支高素质的师资队伍是家长学校有效运行的关键。我们多渠道、多途径加强师资队伍建设。

(一)精心选聘授课教师

组建了一支以单位(或学校)骨干教师、德育工作者为主体,吸纳优秀家长代表、退休教师、法律工作者、心理辅导员及社会各界专业人士参与的专兼职教师队伍。注重选聘那些热爱家庭教育事业、具备一定专业知识和授课能力、责任心强的人员担任授课教师。

(二)加强师资培训与教研

定期组织家长学校教师参加专题培训、业务学习和教学研讨活动,提升其家庭教育理论水平、指导能力和授课技巧。鼓励教师加强学习,不断更新教育理念和知识结构。建立家长学校教研组,开展集体备课、观摩评课等活动,促进教师间的交流与专业成长。

(三)建立激励与考核机制

对在家长学校工作中表现突出的教师和志愿者给予表彰和奖励,激发其工作热情和积极性。建立健全家长学校教师的考核评价机制,将教学效果、家长反馈等纳入考核范围,促进教师不断改进教学方法,提高教学质量。

四、创新活动载体,增强家长学校吸引力与凝聚力

我们注重通过形式多样的活动,增强家长学校的活力和影响力,引导家长积极参与。

(一)定期开展主题教育活动

结合重要节日、纪念日及家庭教育宣传周等,组织开展系列主题教育活动,如“家庭教育知识竞赛”、“优秀家庭教育经验分享会”、“亲子实践活动”等,营造重视家庭教育的良好氛围。

(二)组织家长学习交流与经验分享

搭建家长之间的交流平台,鼓励家长分享育儿心得、困惑与感悟,形成互助互学的良好氛围。通过家长沙龙、读书分享会等形式,引导家长在交流中学习,在反思中提升。

(三)开展家校共育实践活动

积极组织家长参与学校(单位)的开放日、家长会、亲子运动会、文艺汇演等活动,让家长走进校园(单位),了解孩子的学习

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