2026年安徽邮电职业技术学院辅导员招聘备考题库必考题.docxVIP

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2026年安徽邮电职业技术学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。

A.广泛性

B.强制性

C.非强制性

D.包容性

【答案】:C

2、真正具有科学性质的高等学校科研始于()。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初

【答案】:B

3、从进人大学四年级开始到大学毕业,是大学生从学校走向社会的()。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期

【答案】:C

4、没有明显的分析活动,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是()。

A.分析思维

B.直觉思维

C.聚合思维

D.发散思维

【答案】:B

5、效度是()。

A.绝对的

B.相对的

C.惟一的

D.随机的

【答案】:B

6、教学相长、长善救失等原则出自哪里()

A、《论语》

B、《大学》

C、《中庸》

D、《学记》

【答案】:D

7、教师的根本职责是()。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人

【答案】:D

8、汉代思想家()认为“师者,人之模范也”。

A.杨雄

B.董仲舒

C.司马相如

D.王充

【答案】:A

9、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。

A.道德义务

B.道德权利

C.道德价值目标

D.道德良心

【答案】:A

10、下列不属于高级管理人员的是()。

A.销售业务员

B.总经理

C.副总经理

D.合规风控负责人

【答案】:A

11、按照我国相关教育法律的规定,教师资格丧失后,()不得重新申请认定教师资格。

A.3年以内

B.终身

C.1年以后

D.5年以内

【答案】:B

12、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。

A.优势-机会-劣势-威胁

B.机会-威胁-优势-劣势

C.优势-劣势-机会-威胁

D.劣势-威胁-优势-机会

【答案】:C

13、下列说法不正确的是()。

A.教师如果无视自己的教育义务,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突

B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的

C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突,主要需要靠经济手段和法律手段来解决

D.经过教师教育活动的反复实践和认识,道德义务会内化为教师的“内心需要”

【答案】:C

14、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和()。

A.质的分析原则

B.质量并重原则

C.主客体双重性原则

D.全面要求原则

【答案】:A

15、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于()。

A.胆汁质

B.粘液质

C.抑郁质

D.多血质

【答案】:A

16、一种学习对另一种学习的影响,称为学习的()。

A.强化

B.反馈

C.联结

D.迁移

【答案】:D

17、现代意义上的大学起源于()。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲

【答案】:C

18、我国高等教育发展的必然趋势是()。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育

【答案】:D

19、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的()。

A.准备律

B.效果律

C.动机律

D.练习律

【答案】:B

20、对教师正直道德品质的说法错误的是()。

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人

C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

【答案】:C

21、关于合伙型股权投资基金清算,下列表述正确的是()

A.如果全体合伙人一致决定解散,基金可以解散清算

B.基金清算退出的资产分配顺序上,应优先向合伙人分配本金

C.合伙型股权投资基金解散,应当由基金管理人进行清算

D.清算期间,因基金继续存续,可以开展投资经营活动

【答案】:A

22、隐性课程不包括()。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风

【答案】:C

23、我国现行高等学校内部管理体制是从()年开始的。

A.1961

B.1976

C.1989

D.1995

【答案】:C

24、学习的本质是主动地形成()结构。

A.认知

B.人格

C.文化

D.学历

【答案】:A

25、教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会

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