小学家长学校工作计划.docxVIP

小学家长学校工作计划

一、指导思想

以国家关于家庭教育工作的系列文件精神为指引，立足我校办学理念与育人目标，将家长学校工作视为学校教育的重要延伸与有机组成部分。通过系统化、常态化、个性化的家庭教育指导与服务，提升家长的教育素养与育人能力，搭建家校沟通的有效桥梁，构建家校协同育人的良好生态，共同为学生的健康成长与全面发展奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）总体目标

构建目标明确、内容科学、形式多样、管理规范的家长学校工作体系，使家长学校成为提升家长教育理念、普及家庭教育知识、解决家庭教育困惑、凝聚家校教育合力的主阵地，促进学校教育与家庭教育的深度融合，形成“家校携手、共促成长”的育人新格局。

（二）具体目标

1.提升家长素养：帮助家长系统学习家庭教育的基本理论与科学方法，更新教育观念，掌握与孩子有效沟通、科学引导的技巧，提升应对子女成长过程中各类问题的能力。

2.优化家校沟通：建立健全家校常态化沟通机制，畅通沟通渠道，增进家校之间的理解与信任，营造民主、和谐、互助的家校合作氛围。

3.促进协同育人：引导家长积极参与学校教育教学活动，了解学校办学思路与学生在校情况，使家庭教育与学校教育在目标、内容、方法上形成共识与合力。

4.构建支持体系：针对不同年龄段、不同类型家庭的需求，提供差异化的指导与服务，特别关注特殊家庭、有困难家庭的家庭教育支持。

三、主要任务与措施

（一）加强课程体系建设，提升家庭教育指导的专业性与针对性

1.科学设置课程内容：

*基础型课程：面向全体家长，开设儿童身心发展规律、家庭教育的基本原则与方法、亲子沟通技巧、学习习惯培养、安全教育、心理健康教育等普及性课程。

*专题型课程：针对不同年级学生特点及家长普遍关注的热点问题，如幼小衔接适应、中年级学习分化应对、高年级青春期前期引导、网络素养培养、亲子阅读指导等，开设系列专题讲座或工作坊。

*个性化课程/咨询：针对部分家长在家庭教育中遇到的特殊困惑，组织经验丰富的教师、心理咨询师等提供小范围的团体辅导或个别化咨询服务。

2.创新课程实施形式：

*集中授课与分散学习相结合：定期组织全校或年级性的集中讲座，同时鼓励以班级为单位开展小型、灵活的家庭教育经验分享会、案例分析会。

*线上学习与线下互动相结合：利用学校网站、微信公众号等平台，推送家庭教育文章、专家访谈、微视频等学习资源，方便家长利用碎片化时间学习；同时组织线下研讨、实践体验等活动，深化学习效果。

*理论学习与实践体验相结合：除了知识传授，组织开展亲子实践活动、家长开放日、家庭教育情景剧等，让家长在参与中感悟，在实践中提升。

（二）建强师资队伍，保障家长学校教学质量

1.组建核心讲师团：选拔校内有经验的班主任、学科教师、德育干部、心理辅导教师组成骨干讲师队伍，定期开展教研活动，提升授课能力。

2.聘请校外专家顾问：根据课程需求，适时邀请教育行政部门领导、高校教育专家、心理咨询师、优秀教育工作者、法律工作者等担任校外讲师或顾问，拓展家长视野，提供专业指导。

3.发掘优秀家长资源：鼓励在家庭教育方面有成功经验或独到见解的家长参与分享，组建“家长讲师团”，用身边的榜样引领身边的人。

（三）完善管理制度，确保家长学校规范有序运行

1.健全组织领导：成立由校长任组长，分管德育副校长任副组长，德育处、教务处、年级组长、优秀班主任代表及家长委员会代表组成的家长学校工作领导小组，明确职责分工，统筹规划家长学校工作。

2.规范教学管理：制定家长学校学员管理制度、考勤制度、学习反馈制度等，对家长的参与情况、学习效果进行跟踪与记录，确保教学活动有序开展。

3.建立激励机制：对积极参与家长学校学习、在家庭教育中表现突出的家长以及在家长学校工作中成绩显著的教师、志愿者等进行表彰奖励，营造积极向上的良好氛围。

（四）丰富活动载体，增强家长学校吸引力与实效性

1.开展“家庭教育宣传周/月”活动：围绕特定主题，集中开展系列宣传教育活动，如家庭教育主题征文、优秀家庭教育案例征集、亲子才艺展示等。

2.组织家长开放日活动：定期邀请家长走进校园、走进课堂，了解学校的教育教学情况，观摩学生的学习生活，增进对学校工作的理解与支持。

3.举办家庭教育经验交流会/论坛：搭建平台，让家长们分享育儿心得、交流教育困惑，在思维碰撞中共同成长。

4.建立“家校沟通日”：固定时间，由校领导、班主任、任课教师接待家长来访，面对面沟通学生情况，及时解决家校之间的问题与矛盾。

四、具体工作安排（示例）

时间段

主要工作内容

负责部门/人

:-------------

:----------------------------------