第三单元《鱼我所欲也》2021-2022学年九年级语文下册基础知识专项复习（部编版）.docVIP

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第三单元《鱼我所欲也》

★字词积累

1.（原创）给下列加点字注音。

死亦我所恶（）一箪（）食一豆羹（）蹴（）尔而与之乞人不屑也（）

2.（原创）解释句中加点的词。

（1）故不为苟得也（2）死亦我所恶（3）故患有所不辟也

（4）如使人之所欲莫甚于生（5）非独贤者有是心也（6）贤者能勿丧耳（7）蹴尔而与之（8）乞人不屑也（9）万钟则不辩礼义而受之

（10）万钟于我何加焉（11）妻妾之奉（12）所识穷乏者得我与

（13）是亦不可以已乎（14）此之谓失其本心

3.（原创）找出下列句子中的通假字并解释其意义。

（1）故患有所不辟也（2）万钟则不辩礼义而受之

（3）所识穷乏者得我与（4）乡为身死而不受

4.（原创）下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A.所欲有甚于生者万钟于我何加焉

B.则凡可以辟患者何不为也乡为身死而不受

C.呼尔而与之，行道之人弗受所识穷乏者得我与

D.非独贤者有是心也予尝求古仁人之心

★文学常识

5.（原创）填空。

孟子名，字子舆，思想家，代表人物之一，他继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“”之称，与孔子合称为“孔孟”。

6.（原创）填空。

《孟子》是记录的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。它同《》《》《》合称“四书”。

7.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《鱼我所欲也》出自儒家经典《孟子》，《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。选文从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了儒家的人生观。

B.《鱼我所欲也》开篇运用比喻论证的方法，以鱼和熊掌为喻，论述了人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生而取义”，同时批判了那些见利忘义的人。

C.《鱼我所欲也》一文中，“非独贤者有是心也”中的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心，作者认为，重“义”之心，只有贤人才具有，普通人是没有的。

D.《鱼我所欲也》一文中乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。作者认为，当“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。

★名句默写

8.生，亦我所欲也；。二者不可得兼，。

9.由是则生而有不用也，。

10.蹴尔而与之，。

11.，万钟于我何加焉！

12.乡为身死而不受，：是亦不可以已乎？

13.现在人们常用孟子《鱼我所欲也》中的“，”来表明在关键时刻做出的正确选择。

★句子翻译

14.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

15.二者不可得兼，舍生而取义者也。

16.所欲有甚于生者，故不为苟得也。

17.非独贤者有是心也，人皆有之。

18.万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！