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2025反诈宣传进校园工作总结范本(集锦篇)(2篇)

2025反诈宣传进校园工作总结

2025年，为有效提升学生的防范诈骗意识和能力，切实维护学生的财产安全和身心健康，各部门与学校紧密协作，积极开展了一系列丰富多样、针对性强的反诈宣传进校园活动。以下是对本年度反诈宣传进校园工作的详细总结。

一、工作开展情况

组建专业宣传队伍，保障工作推进：年初，由市公安局、教育局、反诈中心等多部门联合成立了反诈宣传进校园工作专项小组，明确各成员单位职责，制定详细的年度工作计划和实施方案。同时，从公安系统选拔业务骨干、高校辅导员和法律专业教师等组成专业的反诈宣传队伍，并对其进行集中培训，内容涵盖常见诈骗类型、防范技巧、宣传方法等，确保宣传人员具备扎实的专业知识和良好的宣讲能力。

开展多样化主题活动，营造宣传氛围

举办反诈知识讲座：宣传队伍深入各中小学校和高校，根据不同年龄段学生的认知特点和易受骗类型，量身定制讲座内容。在中学，重点介绍网络交友诈骗、游戏充值诈骗等；在高校，则侧重于校园贷、刷单返利诈骗等。全年共举办讲座500余场，覆盖学生达30万人次。通过生动的案例分析、现场互动等形式，深入浅出地讲解诈骗的手段和防范方法，深受学生欢迎。

组织反诈主题班会：各学校以班级为单位，定期开展反诈主题班会。班主任通过播放反诈宣传视频、讲解真实案例、组织讨论等方式，引导学生分享自己或身边的反诈经历，提高学生的参与度和防范意识。据统计，全市中小学共开展主题班会10000余场次。

设立反诈宣传展板：在校园内人流量较大的区域，如食堂、图书馆、教学楼大厅等地方设立反诈宣传展板。展板内容包括常见诈骗类型、防范要点、案例展示等，图文并茂，直观易懂。全年共制作并展出宣传展板2000余块，让学生在日常学习生活中随时了解反诈知识。

举办反诈知识竞赛：面向全市大中小学生举办反诈知识竞赛，吸引了近10万名学生参与。竞赛内容涵盖电信网络诈骗的多个方面，通过线上答题、线下决赛等形式，激发学生学习反诈知识的热情，进一步巩固所学内容。

开展反诈文艺演出：组织专业文艺团体编排以反诈为主题的小品、相声、歌曲等节目，深入校园进行巡回演出。这些节目以幽默风趣的方式展现诈骗的手段和危害，让学生在轻松愉快的氛围中接受反诈教育。全年共演出50余场，观看学生达5万余人次。

运用新媒体平台，扩大宣传覆盖面：充分利用新媒体传播速度快、覆盖面广的优势，打造全方位、多层次的宣传网络。开通“反诈宣传进校园”官方微信公众号和微博账号，定期发布反诈知识、案例分析、预警信息等内容。同时，制作一系列生动有趣的反诈短视频，在抖音、B站等视频平台上发布，累计播放量达5000万次以上。此外，还通过校讯通、班级微信群等渠道，向学生和家长推送反诈提醒信息，确保信息传递及时、准确。

二、工作成效

学生防范意识显著提高：通过一系列的宣传活动，学生对常见诈骗类型的识别能力明显增强。据问卷调查显示，活动开展后，学生对网络刷单、校园贷、交友诈骗等常见诈骗手段的知晓率达到了95%以上，较活动开展前提高了20个百分点。许多学生表示，在面对可疑信息和诈骗行为时，能够保持警惕，主动运用所学知识进行判断和防范。

校园诈骗案件数量明显下降：2025年，全市校园内发生的电信网络诈骗案件数量较去年同期下降了30%。其中，校园贷案件同比下降40%，刷单返利诈骗案件同比下降35%。这表明反诈宣传工作取得了实实在在的成效，有效地遏制了校园诈骗案件的高发态势。

家校社联动机制逐步完善：在反诈宣传工作中，各部门、学校、家庭之间加强了沟通与协作，形成了全社会共同参与的反诈工作格局。学校通过家长会、家访等形式，向家长宣传反诈知识，提高家长的防范意识和教育引导能力。家长积极配合学校开展反诈教育，与学校共同关注学生的网络行为和消费情况。同时，社区也充分发挥基层组织的作用，开展多种形式的反诈宣传活动，为学生营造了良好的社会环境。

三、存在的问题

宣传内容的深度和针对性有待加强：虽然在宣传过程中对不同年龄段学生进行了分类，但部分宣传内容仍存在不够深入、针对性不强的问题。例如，在高校宣传中，对于一些新兴的金融诈骗形式，如虚拟货币诈骗、区块链诈骗等，讲解不够细致，学生对其认识不够深刻。在小学宣传中，一些宣传方式和内容过于复杂，小学生难以理解和接受。

宣传活动的持续性和创新性不足：部分宣传活动存在“一阵风”的现象，缺乏持续性和长效机制。例如，一些学校在开展反诈主题班会时，只是走形式，过后没有对学生的学习效果进行跟踪和评估。此外，宣传方式和手段相对单一，缺乏创新性，难以吸引学生的注意力和兴趣。一些宣传活动仍然以传统的讲座、展板为主，对新媒体平台的利用不够充分，未能充分发挥新媒体的互动性和趣味性。

部门间协同合作的效率有待提高：虽然成立了工作专项小组，但在实际工作中，各部门之间仍存