2026年上半年江西省中小学教师资格考试（笔试）备考题库（基础题）.docxVIP

2026年上半年江西省中小学教师资格考试（笔试）备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列文献中，哪一篇集中反映了列宁的文化建设思想（）

A.《日记摘录》

B.《论俄国革命》

C.《宁肯少些，但要好些》

D.《论粮食税》

【答案】：A

2、“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”。这句话蕴涵的哲理是（）。

A.对立统一的关系

B.质变和量变的关系

C.肯定与否定的关系

D.主观与客观的关系

【答案】：A

3、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是()。

A.群体压力

B.群体动力

C.群体凝聚力

D.群体规范

【答案】：B

4、个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有()。

A.差异性

B.顺序性和定向性

C.不平衡性

D.连续性和阶段性

【答案】：B

5、分析企业能力的主要标准是（）。

A.生产能力

B.生产效率

C.效率

D.生产要素

E.效果

【答案】：C

6、教学工作中的中心环节是()。

A.备课

B.上课

C.作业的检查与批改

D.教学评价

【答案】：B

7、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。有五至十个大小不一的音孔，音色淳厚，古朴。它是()。

A.埙

B.竖笛

C.葫芦丝

D.竽

【答案】：A

8、在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中。“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明（）。

A.公正的制度是人们获得公平的保障

B.个人和社会都渴望和需要公平

C.公平有助于提高效率，维护秩序

D.公平就是人人拥有相同的权利

【答案】：B

9、教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。

A.客观性原则

B.主观性原则

C.教育性原则

D.自发性原则

【答案】：A

10、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。

A.建构主义理论

B.结构学习论

C.认识学习论

D.联结学习论

【答案】：A

11、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为()。

A.组织策略

B.复述策略

C.计划策略

D.调节策略

【答案】：A

12、清乐七声调式的偏音是（）。

A.宫、角

B.清角、变宫

C.闰、变徵

D.清角、变徵

【答案】：B

13、1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士．在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人。对上述内容理解正确的是()。

A.该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生

B.体现了中国共产党领导下的多党合作制

C.从此确立了“长期共存、互相监督”的方针

D.标志着新中国根本政治制度的确立

【答案】：B

14、今年春节期间，央视播出“家风”系列，引起社会广泛共鸣。家风是一种无言的教育，润物无声地影响人们的心灵，这一活动体现文化生活道理在（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：D

15、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。

A.教育目的

B.教育任务

C.教育规律

D.教育原则

【答案】：A

16、清明奠英烈，精神永传承。2017年4月5日，西北大学研究生支教团组织陕西省富平县杜家小学、田村小学14名留守儿童祭扫杨虎城将军烈士陵园。杨虎城24岁自赋诗：“西北山高水又长，男儿岂能老故乡。黄河后浪推前浪，跳上浪头干一场。”这首诗至今仍激励着无数华夏儿女。下列选项与该诗句蕴含哲理一致的是（）。

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】：B

17、诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨指出，在解释农业产量的增长差别时，土地的差别是最不重要的,物质资本的质量差别是相当重要的，农民的能力差别是最重要的。对于建立社会主义新农村、发展农业生产，舒尔茨的观点给我们的启示是（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：D

18、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】：B

19、用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家()。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

【答案】：C

20、下列教学方法中最能体现以学生发展为中心的是（）

A.情景化教学

B.游戏化教学

C.小组合作教学

D.分层教学

【答案】：C

21、在古代希腊先哲中，苏格拉底的思想与智者学派的思想有许多共同点，主要表现在(