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高一上学期物理教师教学计划

篇1：高一上学期物理老师教学方案

三、进度支配：

本学期的教学时间是从8月10日开头到2月5日，去掉13天军训和休息及国庆长假，共有教学周22周，教学内容是初、高中连接教材，高中物理必修一模块。详细教学支配如下：

1、初、高中连接教材(208月24日——9月10日)进度

2022年8月24号——8月26号

专题一：如何做好初、高中物理学习的连接

专题二：学校学问回顾

第一章：打开物理世界的大门运动的世界

其次章：熟识而生疏的力

第三章：力与运动

8月27号——9月8号

专题三：高中物理涉及到的数学学问汇编

专题四：高中物理对接学习

第一章：运动的描述

第一课：质点参考系和坐标

其次课：时间和位移

第三课：运动快慢的描述——速度

第四课：速度变化快慢的描述——加速度

其次章：匀变速直线运动的讨论

第五课：匀变速直线运动的规律

第六课：匀变速直线运动规律及应用

第七课：自由落体运动

第三章：相互作用

第八课：重力相互作用

第九课：弹力

第十课：摩擦力】

第十一课：力的合成与分解

第四章：牛顿运动定律

第十二课：牛顿第肯定律牛顿其次定律

第十三课：牛顿第三定律

第十四课：牛顿运动定律的应用

9月9号——9月10号

专题五：学好高中物理常用的思维方法

第一课：观看法与试验法

其次课：物理模型法

第三课：猜想与掌握变量法

第四课：类比法

第五课：数学方法

专题六：我站在巨人的肩膀上

2、高中物理必修一模块(2022年9月11日——2月5日)进度时间支配内容

2022.09.11-----2022.09.29第一章运动的描述

2022.10.30-----2022.10.21其次章匀变速直线运动的讨论

2022.10.22-----2022.11.05第三章相互作用1——3节内容

2022.11.06-----2022.11.13复习迎考

2022.11.16-----2022.12.03第三章相互作用4——5节内容

2022.1.04-----2022.12.25第四章牛顿运动定律

2022.12.26-----2022.01.12课题讨论

2022.01.13-----2022.02.03复习应考

四、实行的措施：

1、摸清同学状况，便于有针对性的进行教学组织，完成教学任务。

2、抓好课堂效率。上课力求高效，精讲精练，在有限的时间内最大化的提高同学的基本力量和基本技能，提高同学成果。

3、抓好课前预习及课后准时巩固。落实每个人的作业。单元复习和测试落实到个人，完善课前检查和试卷的单独评讲。

4、做好训练，增加同学的应试力量。

5、加强试验教学，能做的试验肯定要做，能分组试验要分组试验，演示试验肯定要演示，要仔细组织试验，培育同学的试验技能和动手力量。

6、乐观参与听评课等教研活动，加强集体备课，群策群力。

高一上学期物理老师教学方案篇三

一堂课的创新需要设计。设计是基于设想的的规划及制造活动。下面就在新课程理念下如何进行高中物理教学设计，谈谈本人的看法。

一、新课程教学设计的几个重要理念

(1)创设问题情境。(2)开展探究活动。(3)获得胜利体验。

二、新课程教学设计的一般步骤

(1)确定教学“三维”目标

(2)分析教学内容、确定重点问题

(3)分析同学状况、创设问题情境

(4)设计和选择指导同学探究的教学策略

(5)设计和选择指导同学完善学问结构的教学策略

(6)对教学设计的反思与评价

三、高中物理新课程教学设计案例

(1)确定教学“三维”目标。

a、学问目标：b、力量目标：c、德育目标：

(2)分析教学内容、确定重点问题。

(3)分析同学状况、创设问题情境。

(4)设计和选择指导同学探究的教学策略。

(5)设计和选择指导同学完善学问结构的教学策略。

(6)对教学设计的反思与评价。

篇2：高一上学期物理老师教学方案

一、指导思想

根据学校的工作要求，结合本班级同学的实际状况，以提高课堂教学效率为核心，以养成同学良好的学习习惯、学习方法、规范行为，全面提高同学力量为目标，依据同学和教材的学问特点制订教学方案，狠抓课堂教学效果，不断搞好基础学问、基本物理思想和方法的教学，面对全体同学，以人为本，开发同学的智力，培育同学分析问题，