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人教版七年级地理上册全册导学案

前言

亲爱的同学们，欢迎踏上奇妙的地理学习之旅。地理学是一门研究地球表面环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它不仅能让我们认识脚下的这片土地，更能引领我们探索广阔的世界，理解人与自然的和谐共生。本导学案旨在成为你们学习路上的良师益友，帮助你们系统梳理知识脉络，掌握学习方法，提升地理素养。希望通过这份导学案，你们能够主动参与，积极思考，乐于探索，真正爱上地理，学好地理。

一、导学案使用说明

1.课前预习：每节课前，请同学们根据导学案中的“预习导航”部分，认真阅读教材相关内容，尝试完成预习任务。这有助于你们提前了解学习重点，带着问题走进课堂。

2.课堂互动：课堂上，请紧跟老师的教学思路，积极参与小组讨论和合作探究。导学案中的“课堂探究”环节为你们提供了思考和展示的平台，大胆发表自己的见解。

3.知识梳理：在学习过程中，及时将重要的概念、规律、图表等整理到导学案的相应位置，形成自己的知识体系。

4.拓展延伸：“拓展延伸”部分旨在开阔你们的视野，激发探究兴趣。有余力的同学可以深入思考和查阅资料。

5.巩固练习：课后，请独立完成“巩固练习”，检验学习效果。对于错题，要认真分析原因，及时订正。

6.反思总结：每个单元学习结束后，利用“单元知识梳理与反思”部分，回顾本单元所学，总结经验教训，为后续学习打下坚实基础。

二、全册知识结构概览

本学期我们将学习以下几个单元，它们层层递进，共同构成了我们对地球家园的初步认识：

*第一单元地球和地图：这是地理学的基础，我们将学习地球的形状、大小，认识经纬线，掌握地图的阅读和使用方法。

*第二单元陆地和海洋：我们将探索地球表面的海陆分布，了解大洲大洋的概况，以及地壳运动的基本常识。

*第三单元天气与气候：天气和气候与我们的生活息息相关，本单元将学习天气符号、气温降水的变化与分布，以及世界主要气候类型的特征。

*第四单元居民与聚落：地球上生活着众多的人口，形成了不同的人种、语言和宗教，聚居在各具特色的聚落中。我们将学习世界人口的增长与分布，以及文化差异。

*第五单元发展与合作：世界上有许多国家和地区，它们在经济发展水平上存在差异，也在不断寻求合作。我们将了解国家的类型、国际组织以及国际合作的重要性。

三、各单元学习目标与要求

第一单元地球和地图

*学习目标：

1.了解人类认识地球形状的过程，用数据说明地球的大小。

2.掌握经线与纬线、经度与纬度的划分，能在地球仪或地图上确定某点的经纬度。

3.理解地球自转和公转的基本特征及其产生的地理现象（昼夜交替、四季变化等）。

4.学会运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。

5.了解常用地图的类型及其选择，学会阅读等高线地形图，识别主要地形部位。

*重点难点：经纬线的特点及应用；地球运动的地理意义；等高线地形图的判读。

第二单元陆地和海洋

*学习目标：

1.运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。

2.区分大陆、半岛、岛屿、大洲、海、洋、海峡等地理概念。

3.识记七大洲、四大洋的名称、轮廓、位置和分布特征。

4.了解板块构造学说的基本观点，解释世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系。

5.举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。

*重点难点：七大洲、四大洋的分布；板块构造学说及其应用。

第三单元天气与气候

*学习目标：

1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。

2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。

3.用气温曲线图和降水柱状图，描述气温和降水的变化规律。

4.初步学会阅读世界年平均气温分布图和世界年平均降水量分布图，说出世界气温和降水分布的基本规律。

5.了解世界主要气候类型的分布地区、主要特征，并能举例说明气候对生产和生活的影响。

*重点难点：天气与气候的区别；气温和降水的分布规律；世界主要气候类型的判读与分布。

第四单元居民与聚落

*学习目标：

1.运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。

2.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。

3.说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。

4.知道世界主要的语言及其分布地区，了解世界三大宗教及其主要分布地区。

5.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别，举例说出聚落与自然环境的关系。

*重点难点：世界人口的分布特点；人口问题；聚落与自然环境的关系。

第五单元发展与合作

*学习目标：

1.了解不同类型的国家（面积、人口、政治制度）。

2.知道发展中国家与发达国家的地区分布特点，理解“