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第十二章计数原理与概率统计
第一节两个基本计数原理、排列组合
1.2(023全国甲卷理科9)有五名志愿者加社区服务,共服务星期六、星期天两天,每天
从中任选两人加服务,则两天中恰有1人连续加两天服务的选择种数为()
A.120B.60C.40D.30
【分析】利用分类加法原理,分类讨论五名志愿者连续加两天社区服务的情况,即可得解.
【解析】不妨记五名志愿者为,
假设。连续加了两天社区服务,再从剩余的4人抽取2人各加星期六与星期天的社区
服务,共有A:=12种方法,
同理:庆c,d,e连续加了两天社区服务,也各有12种方法,
所以恰有I人连续加了两天社区服务的选择种数有5x12=60种.
故选B.
2.2(023全国乙卷理科7)甲、乙两位同学从6种课外读物中各自选读2种,则这两人选
读的课外读物中恰有1种相同的选法共有()
A.30种B.60种C.120种D.240种
【解析】甲、乙两位同学选读课外读物可以分为两个步骤:先从6种课外读物中选择一本作
为甲、乙两人共同的选界,再从胸下的5本中选择互不相同的两本,所以符合题意的选法
共有C;ce,=120(种).故选C.
1l
3.2(023新高考I卷13)某学校开设了4门体育类选修课和4门艺术类选修课,学生需从
这8门课中选修2门或3门课,并且每类选修课至少选修1门,则不同的选课方案共有_种
(用数字作答).
【解析】如果选修2门,夫有C:C:=16种;如果选修3门,共有C;=48种.
所以不同的选课方案共有16+48=64种.
4.2(023新高考II卷3)失学校为了解学生加体育运动的情况,用比例分配的分层随机抽
样方法做抽样调查,拟从初中部和高中部两层共抽取60名学生.已知该校初中部和高中部分
别有400名和200名学生,则不同的抽样结果共有()
A.C2C短种B.C2c2种CC%)C禽种D.寄种
【解析】按初中部和高中部学生人数比例分层抽样可知,从高中部抽40人,初中部抽20
人,分步完成.由乘法原理得不同的抽样有C:2C案.故选D.
第二节二项式定理
1.2(023北京卷5)(2彳-:)的展开式中,工的系数是()
A.TOB.40C.-80D.80
【分析】写出的展开式的通项即可.
r5r52r
【解析】(2工一:)展开式的通项为4+1=q2(]广=-(l)2-C;x-
令5—21=1得r=2.
252
所以(2x-―)的展开式中x的系数
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