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小学科学课堂中校园花卉种植实践与科学素养培养策略论文

摘要：本文以小学科学课堂中的校园花卉种植实践为载体，探讨了如何培养学生的科学素养。通过分析校园花卉种植实践在科学教育中的重要性，以及当前科学素养培养的现状和问题，提出了针对性的培养策略，旨在为提高我国小学生科学素养提供有益的参考。

关键词：小学科学课堂；校园花卉种植；科学素养；培养策略

一、引言与背景

（一）校园花卉种植实践在科学教育中的重要性

1.有助于激发学生的科学兴趣

校园花卉种植实践作为一种直观、生动的教学手段，可以让学生在亲身体验中感受到科学的魅力。小学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，通过花卉种植实践，他们可以亲眼见证生命的成长，