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2025年小学教师工作总结
2025年，在教育改革深化推进与“双减”政策持续落地的背景下，我始终以“为党育人、为国育才”为根本遵循，立足小学语文教学岗位，深耕班级管理，关注学生全面发展，在实践中不断反思成长。这一年，既有课堂上思维碰撞的火花，有与学生共同成长的温暖，也有突破瓶颈的探索与思考。现从师德修养、教育教学、班级管理、学生指导及个人成长五个维度，对本年度工作进行系统总结。
一、师德为本，以心育心铸师魂
“学高为师，身正为范”。我始终将师德修养作为职业发展的基石，以“尊重、包容、共情”的态度对待每一个学生，用行动传递教育温度。
本年度，我重点关注三类学生的成长：一是随迁子女，二是
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