晋教版七年级下册地理精品教学课件 第九章 9.3撒哈拉以南非洲——黑种人的故乡.pptVIP

晋教版七年级下册地理精品教学课件 第九章 9.3撒哈拉以南非洲——黑种人的故乡.ppt

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发展中的民族经济四、发展中的民族经济特点:经济结构单一,资源遭到破坏,经济发展缓慢,

人民生活贫困贸易:出口农矿产品,进口粮食和工业制成品,国际贸

易中处于不利地位课堂小结四、发展中的民族经济一、选择题1.下列关于撒哈拉以南非洲的叙述,正确的是()A.世界人口增长最快的地区B.对外贸易处于有利地位C.以出口工业制成品为主D.经济结构呈现多元化2.撒哈拉以南非洲的重要出口商品是()A.粮食、服装B.电子产品、日用品C.机械、汽车D.矿产品、热带经济作物3.下列不属于工业制成品的是()A.牛皮鞋B.巧克力饼干C.活牲口D.牛肉罐头4.非洲许多国家形成单一的经济结构,其后果是()A.在国际贸易中处于有利地位B.人们生活越来越好C.在国际贸易中处于不利地位D.经济发展十分迅速ADCC当堂练习四、发展中的民族经济二、简答题为使撒哈拉以南非洲的人口、粮食和环境协调发展,请你献计献策。控制人口数量,提高人口素质;加强民族团结,减少部族冲突;发展多样化农业,改进粮食生产技术,提高粮食产量;合理利用和保护自然资源,保护生态环境,减少自然灾害等。1.知道撒哈拉以南非洲是世界上人口增长最快的地区。2.认识本区在人口、粮食、环境与发展等方面存在的问题,掌握其产生的原因及解决途径。3.树立正确的人口观、资源观和人地观。五、人口、粮食、环境和发展1.知道撒哈拉以南非洲是世界上人口增长最快的地区。2.归纳本区在人口、粮食与环境之间存在的问题,简要分析其产生的原因,明确解决问题的具体措施。五、人口、粮食、环境和发展合作学习从图中找出撒哈拉以南非洲人口、粮食与环境所面临的问题。(1)图中红色箭头揭示的是撒哈拉以南非洲人口、粮食与环境之间的关系。(2)本区是世界上人口增长最快的地区,由于人口增长过快,造成粮食短缺,当地人们便采取毁林开荒、开垦草原的方式扩大种植面积,最终导致土地荒漠化,沙漠面积扩大,生存环境越来越差,粮食短缺问题更加严重。撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境的关系五、人口、粮食、环境和发展合作学习一总结:撒哈拉以南非洲的发展面临严重问题,人口、粮食与环境之间呈现恶性循环。人口增长过快粮食短缺开垦草原毁林开荒土地荒漠化从图中可以看出我国中央电视台“走进非洲”摄制组三条线路所穿越的国家。(1)绿色是南线,咖色是北线,蓝色是西线,三条线路最后的相聚地点是非洲最高山——乞力马扎罗山。(2)南线经过的国家有:毛里求斯、马达加斯加、莫桑比克、南非、斯威士兰、博茨瓦纳、纳米比亚、津巴布韦、赞比亚、刚果民主共和国、坦桑尼亚。南线经过的地形区和河流有:印度洋、马达加斯加岛、莫桑比克海峡、南非高原、赞比西河、东非大裂谷、东非高原。南线经过的气候类型有:热带雨林气候、热带草原气候。我国中央电视台“走进非洲”摄制组路线示意五、人口、粮食、环境和发展合作学习二(3)北线经过的国家有:摩洛哥、阿尔及利亚、突尼斯、利比亚、埃及、苏丹、埃塞俄比亚、乌干达、肯尼亚、坦桑尼亚。北线经过的地形区和河流有:地中海沿岸、尼罗河三角洲、尼罗河、埃塞俄比亚高原、东非高原。北线经过的气候类型有:地中海气候、热带沙漠气候、高原山地气候、热带草原气候。从图中可以看出我国中央电视台“走进非洲”摄制组三条线路所穿越的国家。我国中央电视台“走进非洲”摄制组路线示意五、人口、粮食、环境和发展合作学习二(4)西线经过的国家有:阿尔及利亚、马里、尼日尔、布基纳法索、科特迪瓦、加纳、多哥、贝宁、尼日利亚、喀麦隆、中非、刚果民主共和国、布隆迪、坦桑尼亚。西线经过的地形区和河流有:地中海沿岸、撒哈拉沙漠、尼日尔河、几内亚湾沿岸、刚果盆地、刚果河、东非高原。西线经过的气候类型有:地中海气候、热带沙漠气候、热带草原气候、热带雨林气候。总结:撒哈拉以南非洲和北非组成的非洲是一个“高原大陆”“热

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