人教版八年级上册地理精品教学课件 2.第二章 中国的自然环境 5.第二节 第2课时 东西干湿差异显著.pptVIP

(4)气候干湿程度不同对人们的身体也有很大影响。如南方地区气候湿润、多雨，湿度较高。这可能导致南方地区的人们容易出现湿疹，湿润的气候还可能引发细菌滋生、增加呼吸道感染的风险；北方地区气候干燥、少雨，湿度较低。这可能导致北方地区的人们容易出现皮肤干燥、脱屑等问题。课堂总结这节课你有哪些收获？干湿地区我国降水的分布划分依据:降水量与蒸发量的对比关系种类和范围分布规律空间分布：从东南沿海向西北内陆递减时间分布：夏季降水较多，冬季降水较少1.作业本作业：完成对应练习。2.实践性作业：调查自己家乡的饮食习惯、房屋建筑形式等与本地降水之间的关系。课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题地理是生活的舞台，我们都是探索未知的演员学习目标导入新课知识讲解课堂小结第二节气候第2课时东西干湿差异显著学科素养■区域认知1.认识我国降水的空间分布特点，理解降水特点对人们生产和生活的影响。2.认识我国干湿地区的分布，理解干湿地区的分布对农业布局的影响。重难点重难点学科素养■综合思维培养学生阅读和分析等降水量线分布图的能力，初步学会分析降水特点的形成原因。■人地协调观使学生明确降水也是一种资源，培养学生因地制宜、合理利用资源，树立人和环境相互协调发展的资源观。重点一、我国的降水分布1.水灾、旱灾图片2.读课本第34页中国年降水量的分布图(课本图2.18)。提出问题：(1)找出800毫米、400毫米、200毫米年等降水量线，并观察它们分别经过的地区。答案：800毫米年等降水量线大致经过青藏高原东南边缘到秦岭—淮河一线；400毫米年等降水量线大致经过大兴安岭到北京北部、兰州、拉萨一线；200毫米年等降水量线在400毫米年等降水量线以西。(2)观察归纳年等降水量线的大致走向。(3)归纳总结我国降水的空间分布规律。总结：东北—西南走向。总结：从东南沿海向西北内陆递减。2.读课本第35页中国南北四个城市降水的季节差异图(课本图2.20)和北京年降水量极值图(课本图：2.21)。提出问题：(1)读图,找出四地降水的规律。答案：南方雨李开始早，结束晚，雨李长；北方雨季开始晚，结束早，雨季短；我国降水集中在夏季。(2)读图2.21,总结北京的降水规律。答案：北京降水的年际变化很大。(3)归纳我国降水的时间分布规律。答案：我国降水集中在夏秋季，越往北雨季越短，降水的年际变化大。读课本第34页“阅读材料”,并在中国年降水量的分布图(课本图2.18)中找出我国降水最多和最少的地方在哪里。学以致用答案：火烧寮和托克逊。二、我国的干湿地区划分1.读中国年降水量的分布图(课本图2.18)、中国干湿地区的划分图(课本图2.22),我国干湿地区的划分依据材料。回答问题。(1)我国干湿地区的划分依据有哪些?总结：同学们都知道地球上不仅存在着降水现象，还存在着水分蒸发的现象。一个地区年降水量与蒸发量的对比关系，反映该地气候的干湿状况。(2)我国划分了几个干湿地区，各干湿地区之间的界线大致与哪条年等降水量线相吻合?总结：我国划分了四大干湿地区；湿润与半湿润区以800毫米年等降水量线为界；半湿润与半干旱区以400毫米年等降水量线为界；半干旱与干旱区以200毫米年等降水量线为界。(3)湿润地区年降水量为多少毫米?主要分布在哪些地区?总结：湿润区一般年降水量在800毫米以上；湿润区主要分布在秦岭—淮河以南地区，东北地区的东北部。(4)年降水量为400毫米以下的地区大部分是什么干湿类型地区，主要位于什么地方?总结：年降水量为400毫米以下的地区大部分是干旱、半干旱区，主要位于我国西北内陆地区。(5)为什么东北地区的北部和东部属于湿润区?总结：东北地区的北部纬度高，气温低，蒸发弱，同时植被覆盖率高；东北地区的东部位于我国夏季风的迎风坡，降水多。在地图上找出自己家乡所在的干湿区。学以致用22.一个地区的干湿状况会影响建筑、饮食、民俗、农业生产、植被等许多方面。请同学们分组讨论，不同地区的干湿状况对人们生产和生活的影响。总结：(1)气候干湿程度直接影响植被的生长。湿润区林木繁茂，干旱区主要适合草本植物生长。(2)气候干湿程度会影响农业类型，如湿润、半湿润区以种植业为主，干旱、半干旱区以畜牧业为主。此外，气候干湿程度还会影响农田类型，如南方湿润区主要以水田种植为主，北方半湿润区主要以旱地种植为主。(3)气候干湿程度会影响主要粮食作物的