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高中化学实验探究式教学策略对创新思维培养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验探究式教学策略对创新思维培养的影响。通过对当前高中化学实验教学的现状分析，提出实验探究式教学策略，并分析其对创新思维培养的积极作用。本文认为，实验探究式教学有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和科学思维能力，为高中化学教学提供了一种有效的教学手段。

关键词：高中化学；实验探究式教学；创新思维；培养策略

一、引言

（一）当前高中化学实验教学的现状及问题

1.实验教学内容过于单一，缺乏创新性

在我国高中化学教学中，实验教学内容往往局限于教材所列的实验项目，这些实验项目往往重复性较高，缺乏新颖性和创新