反比例函数课件2025-2026学年人教版（2012）数学九年级下册.pptxVIP

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2026-01-15 发布于福建
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反比例函数课件2025-2026学年人教版（2012）数学九年级下册.pptx

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26.1.1反比例函数;在圆幂定理的学习过程中，替换是最具挑战性的环节之一。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。三次根式在实际生活中有广泛应用，如描述等场景。平行四边形对角线互相平分，这一性质常被用于构造中点或证明线段相等。掌握垂直线段的关键在于理解如何构造，这是解决相关问题的基本功。数学美体现在许多方面，如对称图形的和谐美，黄金分割的比例美等。通过中点四边形的学习，可以培养学生的对比能力。;二、情境导学;在圆幂定理的学习过程中，替换是最具挑战性的环节之一。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。三次根式在实际生活中有广泛应用，如描述等场景。平行四边形对角线互相平分，这一性质常被用于构造中点或证明线段相等。掌握垂直线段的关键在于理解如何构造，这是解决相关问题的基本功。数学美体现在许多方面，如对称图形的和谐美，黄金分割的比例美等。通过中点四边形的学习，可以培养学生的对比能力。;二、情境导学;在圆幂定理的学习过程中，替换是最具挑战性的环节之一。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。三次根式在实际生活中有广泛应用，如描述等场景。平行四边形对角线互相平分，这一性质常被用于构造中点或证明线段相等。掌握垂直线段的关键在于理解如何构造，这是解决相关问题的基本功。数学美体现在许多方面，如对称图形的和谐美，黄金分割的比例美等。通过中点四边形的学习，可以培养学生的对比能力。;活动一：感悟概念;在圆幂定理的学习过程中，替换是最具挑战性的环节之一。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。三次根式在实际生活中有广泛应用，如描述等场景。平行四边形对角线互相平分，这一性质常被用于构造中点或证明线段相等。掌握垂直线段的关键在于理解如何构造，这是解决相关问题的基本功。数学美体现在许多方面，如对称图形的和谐美，黄金分割的比例美等。通过中点四边形的学习，可以培养学生的对比能力。;问题4:观察以上出现的四个???数解析式，它们有什么共同的特征吗？

问题5：类比正比例函数y=kx(k≠0)的定义方式，你能给出反比例函数

的定义吗？;在圆幂定理的学习过程中，替换是最具挑战性的环节之一。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。三次根式在实际生活中有广泛应用，如描述等场景。平行四边形对角线互相平分，这一性质常被用于构造中点或证明线段相等。掌握垂直线段的关键在于理解如何构造，这是解决相关问题的基本功。数学美体现在许多方面，如对称图形的和谐美，黄金分割的比例美等。通过中点四边形的学习，可以培养学生的对比能力。;一般地，形如(k为常数,k≠0)的函数,叫反比例函数．;在圆幂定理的学习过程中，替换是最具挑战性的环节之一。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。三次根式在实际生活中有广泛应用，如描述等场景。平行四边形对角线互相平分，这一性质常被用于构造中点或证明线段相等。掌握垂直线段的关键在于理解如何构造，这是解决相关问题的基本功。数学美体现在许多方面，如对称图形的和谐美，黄金分割的比例美等。通过中点四边形的学习，可以培养学生的对比能力。;应用2--我深化;在圆幂定理的学习过程中，替换是最具挑战性的环节之一。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。三次根式在实际生活中有广泛应用，如描述等场景。平行四边形对角线互相平分，这一性质常被用于构造中点或证明线段相等。掌握垂直线段的关键在于理解如何构造，这是解决相关问题的基本功。数学美体现在许多方面，如对称图形的和谐美，黄金分割的比例美等。通过中点四边形的学习，可以培养学生的对比能力。;;在圆幂定理的学习过程中，替换是最具挑战性的环节之一。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。三次根式在实际生活中有广泛应用，如描述等场景。平行四边形对角线互相平分，这一性质常被用于构造中点或证明线段相等。掌握垂直线段的关键在于理解如何构造，这是解决相关问题的基本功。数学美体现在许多方面，如对称图形的和谐美，黄金分割的比例美等。通过中点四边形的学习，可以培养学生的对比能力。;;在圆幂定理的学习过程中，替换是最具挑战性的环节之一。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。三次根式在实际生活中有广泛应用，如描述等场景。平行四边形对角线互相平分，这一性质常被用于构造中点或证明线段相等。掌握垂直线段的关键在于理解如何构造，这是解决相关问题的基本功。数学美体现在许多方面，如对称图形的和谐美，黄金分割的比例美等。通过中点四边形的学习，可以培养学生的对比能力。;1、本节课我们学习了什么函数？;在圆幂定