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学前听力考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最早出现的记忆是（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.语词记忆

2.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

3.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

4.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对因果关系的兴趣B.对游戏的兴趣C.对音乐的兴趣D.对阅读的兴趣

5.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展

6.幼儿教师最常用的教育教学方法是（）

A.直观形象法B.游戏化方法C.语言法D.角色扮演法

7.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.体育游戏

8.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配D.转移

9.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）

A.产生了性别行为B.具有了性别概念C.对性别角色有明确的认识D.形成了性别角色习惯

10.幼儿开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）

A.直观的概括B.语词的概括C.动作的概括D.知觉的概括

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆占主要地位D.语词记忆逐渐发展E.记忆的理解和组织程度逐渐提高

2.幼儿思维发展的趋势是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维E.创造性思维

3.幼儿想象发展的特点有（）

A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.再造想象占主要地位D.创造想象开始发展E.想象的内容由贫乏、零碎逐渐向丰富、完整发展

4.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的内隐性E.情绪的深刻性

5.幼儿道德发展的特点有（）

A.道德认知主要受外界的行为规则的制约B.道德判断带有很大的具体性、情绪性和受暗示性C.在对行为的评价方面，最初往往只根据行为的结果，而不考虑行为的动机D.道德行为主要是受外部的压力和权威的影响E.幼儿晚期开始出现独立的道德评价

6.幼儿教师应具备的专业素质包括（）

A.职业道德素质B.身体素质C.心理素质D.能力素质E.知识素质

7.幼儿园教育教学的组织形式有（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.自由活动E.游戏活动

8.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏活动是在假想的情景中发展的E.游戏对幼儿的成长具有重要的价值

9.在幼儿的学习中，（）是常用的方法。

A.观察法B.实验法C.游戏法D.操作练习法E.参观法

10.幼儿语言发展的阶段包括（）

A.语音发展阶段B.词汇发展阶段C.语法发展阶段D.口语表达能力发展阶段E.书面语言发展阶段

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的记忆以无意记忆为主，所以不需要培养他们的有意记忆。（）

2.幼儿思维的主要特点是具体形象思维，所以他们不能进行抽象逻辑思维。（）

3.幼儿想象发展的特点是无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展。（）

4.幼儿情绪情感发展的特点之一是情绪的不稳定性，所以幼儿的情绪容易变化。（）

5.幼儿道德发展的核心问题是亲社会行为的发展，所以要注重培养幼儿的亲社会行为。（）

6.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要具备职业道德素质。（）

7.幼儿园教育教学的组织形式只有集体活动和小组活动。（）

8.幼儿游戏就是为了玩，没有其他价值。（）

9.在幼儿的学习中，观察法是最常用的方法之一。（）

10.幼儿语言发展只包括口语表达能力的发展。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿记忆发展的特点。

2.简述幼儿思维发展的趋势。

3.简述幼儿想象发展的特点。

4.简述幼儿游戏