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学校食堂询价会议记录范文

《学校食堂询价会议记录范文》

一、会议记录范文示例及注释

会议主题：学校食堂食材询价会议

会议时间：[具体时间]

会议地点：学校会议室

参会人员：

1.学校后勤负责人：李老师。他负责学校整体后勤事务的管理，在这次会议中起到主导询价流程、把关食材质量与价格合理性的作用。

2.食堂承包商代表：张老板。他要根据食堂运营的实际需求提出食材的种类、数量和质量要求，同时对价格进行权衡，确保食堂既能保证菜品质量又能控制成本。

3.食材供应商代表：

-蔬菜供应商：王女士，她的农场提供多种新鲜蔬菜，希望能与学校达成长期合作。

-肉类供应商：赵先生，他的肉品公司在当地口碑不错，此次前来争取学校食堂的订单。

-粮油供应商：孙先生，他的粮油店供应各类食用油和大米等基本食材。

会议记录内容：

李老师（后勤负责人）：“今天把大家叫来呢，就是想把学校食堂食材的价格好好议一议。咱们学校食堂啊，关乎着全校师生的饮食健康，这食材质量和价格都得合理才行。”（简单开场，点明会议目的）

张老板（食堂承包商）：“是啊，李老师。我们食堂每天的用量可不小，像蔬菜，每天得几百斤呢，而且师生们都希望吃到新鲜的、种类多样的菜。”（强调食堂食材用量和需求特点）

王女士（蔬菜供应商）：“我们农场的蔬菜都是当天采摘当天送，像青菜、白菜这些常见的，我给的价格是每斤[X]元，这个价格已经是很优惠的了，毕竟我们的蔬菜都是有机种植的，没打农药。”（介绍蔬菜的供应优势和价格）

李老师：“有机的是不错，但是价格能不能再商量商量？毕竟学校的用量大。”（对价格提出商讨意向）

赵先生（肉类供应商）：“我这边的猪肉呢，都是正规渠道来的，质量绝对有保证。瘦肉每斤[X]元，五花肉每斤[X]元。”

张老板：“这个价格比我们之前的供应商高了一点呢，赵先生，你看能不能降一点？我们食堂的肉菜价格可不能太高，不然学生们有意见。”（从食堂经营角度对肉价提出质疑）

孙先生（粮油供应商）：“我这的大米是优质的东北大米，一袋[X]斤的价格是[X]元，食用油一桶[X]升的价格是[X]元。”

整个会议过程中，大家就各种食材的价格、质量、供应方式等进行了热烈的讨论，各方都有让步的意愿，希望能达成合作。

注释：

-这份会议记录通过记录各方的发言，清晰地展现了询价会议的流程。从后勤负责人的开场，到各个供应商的报价，再到食堂承包商的反馈，每个环节都体现了在学校食堂食材采购过程中不同角色的关注点。

-在对话中，能够看出各方都在为达成合作努力，既考虑自身的利益（供应商希望盈利，食堂希望控制成本），又考虑到学校食堂的特殊性（要保证师生饮食质量）。

赏析：

-结构清晰：按照会议的正常流程进行记录，有条有理，让人能够很容易理解会议的进展。

-人物角色鲜明：通过每个人物的发言，能清楚地了解他们的身份和在会议中的作用，如后勤负责人的主导作用、食堂承包商的成本把控、供应商的产品推销等。

-主题明确：始终围绕学校食堂食材询价展开，没有冗余信息，每一句话都与主题相关，能够很好地反映学校食堂采购过程中的协商过程。

二、运用片段

例子1

我呀，参加过学校食堂的询价会议，那场面可真是热闹。就像一个大集市，不过这里卖的不是普通的商品，而是关乎全校师生肚子的食材。我一进去，就看到后勤的李老师正襟危坐，他就像一个大管家，掌管着食堂食材的入口关。食堂承包商张老板呢，愁眉苦脸的，毕竟他要考虑成本又要保证质量。

这时候，蔬菜供应商王女士站了起来，自信满满地说：“我的菜那可是好东西，就像刚从花园里摘的鲜花一样新鲜，每斤这个价，绝对值！”我心里就想，真有这么好吗？李老师也不含糊，直接就问能不能再便宜点。嘿，这一问就像在平静的湖面上投了一颗石子，大家都开始七嘴八舌地讨论起来。这会议啊，就像一场拔河比赛，各方都在为自己的利益拉着绳子，可谁也不想把绳子拉断，毕竟都想达成合作呢。

例子2

你知道学校食堂的询价会议吗？那可有趣极了。我在旁边听着，感觉像是一场没有硝烟的战争。后勤的李老师是裁判，食堂承包商张老板是一方，各个供应商是另一方。

张老板先说：“我们食堂每天消耗的食材就像流水一样，量大着呢，价格得合理。”然后蔬菜供应商王女士就说：“我的蔬菜好得很，和那些高级餐厅用的没差，价格不能再低了。”我当时就想，这哪行啊，学校食堂又不是高级餐厅，得照顾学生的钱包啊。这时候，肉供应商赵先生也报价了，那价格就像天价一样，张老板一听就急了，说：“这价格高得像天上的星星，我们可接受不了。”大家你一言我一语的，都在为自己争取最大的利益，可又都知道不能太过分，毕竟学校食堂可是要为全校师生服务的呀。

例子3

学校食堂询价会议就像一场谈判的大戏。那天我在现场，看到李老师就像一个威严的将军，掌控着会议的节奏。食堂承包商张老板呢，像