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传染病及其预防
课程标准(2022年版)
课标解读
常见的寄生虫病(如血吸虫病、肠道蠕虫病等)、细菌性传染病(如淋病)、病毒性传染病(如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等)是人体健康的威胁
列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(病毒性肝炎、非典、禽流感)
传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播
举例说明传染病的病因、传播途径
控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行
举例说明传染病的预防措施
传染病概念:由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的,能在人与人之间或人与动物之
传染病
间传播的疾病
特点:具有传染性和流行性
传染病类型
举例
病原体
寄生虫病
蛔虫病
蛔虫
疟疾
疟原虫
细菌性传染病
肺结核
结核杆菌
痢疾
痢疾杆菌
病毒性传染病
新冠肺炎
新型冠状病毒
艾滋病
艾滋病病毒
常见传染病
常见传染病
传染病及其预防
传染病及其预防
传染病流行的基本环节传染源:能够散播病原体的人或动物。如患流感的病人,携带禽流感病毒的鸡等
传染病流行的基本环节
传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经历的途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等
易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如婴幼儿和体弱者
传染病预防措施控制传染源:对传染病患者进行隔离、治疗;及时处理患病动物等
传染病预防措施
切断传播途径:勤洗手,勤消毒,戴口罩;使用一次性注射器;不随地吐痰等
保护易感人群:加强体育锻炼;注射疫苗;保护健康人群不接触传染源等
考点01传染病的认识
【典型例题】下列疾病中,属于非传染病的是()
A.肺结核 B.夜盲症 C.流行性感冒 D.艾滋病
答案B
解析
A.结核病是由结核杆菌感染引起的,以肺结核常见,主要通过飞沫和尘埃传播,是严重危害人体健康的慢性传染病,A错误。
B.缺乏维生素A时,人体会患夜盲症。夜盲症就是在暗环境下或夜晚视力很差或完全看不见东西,B错误。
C.冬春季是流行性感冒(简称“流感”)的高发季节。流感是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病,C错误。
D.艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病,D错误。
故选B。
【方法指导】常见的传染病
类型
传播途径
常见疾病
呼吸道传染病
飞沫、空气传播
新冠肺炎、流感、H5N1、肺结核等
消化道传染病
饮水和食物传播
细菌性痢疾、霍乱、病毒性肝炎、脊髓灰质炎等
血液传染病
吸血的节肢动物
疟疾、流脑、出血热等
体表传染病
接触传播
沙眼、手癣等
考点02传染病流行的基本环节
【典型例题】各种传染病能够在疫区流行,必须具备的要素是()
A.只要具有传染源
B.同时具有传染源、传播途径、易感人群
C.需要同时具有传染源和易感人群
D.只要具有传播途径
答案B
解析
传染源:能够散播病原体的人或动物;传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等;易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。各种传染病能够在疫区流行,必须具备的环节是传染源、传播途径和易感人群。传染病缺少了任何一个环节,就流行不起来。
故选B。
【方法指导】(1)传染源≠病原体:传染源是患病者或病原体携带者,病原体主要是致病的微生物,是传染病的“罪魁祸首”。
(2)传染病在发病初期传染性最强。
(3)传播途径可以是非生物(空气、食物、水等),也可以是生物(蚊、蝇等)。被病原体污染的餐具,可以传播传染病,但因为餐具本身不是人或动物,故只是传播途径;媒介昆虫能携带病原体,但不患病,如苍蝇能携带痢疾杆菌,但不患痢疾,故也只是传播途径。
考点03传染病的预防措施
【典型例题】2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情,改变着人们的生活。看图并回答下列问题。
(1)这次引起新冠肺炎的病原体是新型冠状________。
(2)按照疫情防护要求,学校每天要对教室进行消毒,开窗通风,这是预防新型冠状肺炎传染病三个措施中________。
(3)预防此类传染病的措施除开窗通风、空气消毒外,还有_____、________措施。(答出两条即可)。
答案病毒切断传播途径勤洗手减少外出,外出戴口罩,不聚集
解析
(1)病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物(包括细菌、病毒、立克次氏体、真菌)、寄生虫或其他媒介(微生物重组体包括杂交体或突变体)。引起新冠肺炎的是新型冠状病毒,即新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。
(2)预防传染病三个措施:第一、控制传染源。第二、切断传播途径。第三、保护易感人群。学校每天
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