小学英语口语教学中AI虚拟教师的角色定位课题报告教学研究课题报告.docx

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小学英语口语教学中AI虚拟教师的角色定位课题报告教学研究课题报告

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小学英语口语教学中AI虚拟教师的角色定位课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在全球化进程加速与教育数字化转型深度融合的时代背景下，小学英语口语教学作为培养学生跨文化交际能力的关键环节，其重要性日益凸显。然而，传统口语课堂长期面临着学生开口意愿

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