江西省九江市重点高中2025-2026学年高一上学期12月月考试题 化学(含答案）.docxVIP

2025-2026学年度第一学期高一第三次大考化学试卷

（本试卷满分100分.考试用时75分钟.）

可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Ba-137Ne-20S-32

Cl-35.5K-39Fe-56Cu-64Au-197

一、选择题（本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．我国传统文化蕴含着丰富的化学知识，下列说法不正确的是

A．“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿”，均不涉及化学变化

B．《天工开物》中“凡石灰经火焚化为用”涉及的反应类型是分解反应

C．《千里江山图》中绿色颜料铜绿的主要成分为，属于盐

D．《本草经集注》中关于鉴别硝石（）和朴硝（）的记载：“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石”该方法应用了焰色试验

2．在给定的四种溶液中加入以下各种离子，能在原溶液中大量共存的是（）

A．碱性溶液：K+、HCO、Br-、Ba2+

B．滴加酚酞溶液显红色的溶液：Na+、NH、Cl-、NO

C．使pH试纸变红的溶液：K+、Ca2+、Cl-、ClO-

D．常温下pH7的溶液：Cu2+、Na+、Mg2+、NO

3．下列实验装置或操作正确且能达到实验目的的是

A．配制100mL1.00mol/LNaOH溶液的部分

实验操作：称量→溶解→转移

B．测量NaClO溶液的pH值

C．除去中混有的少量HCl

D．验证Na和水反应是否放热

A．A B．B C．C D．D

4．已知：230℃时，硝酸铵易发生分解生成、和，且、两种气体的物质的量之比为2:1。下列有关说法错误的是

A．硝酸铵既是氧化剂，又是还原剂

B．在230℃时，分解产物中的气体的平均摩尔质量约为29g·mol-1

C．同温、同压下，、的密度之比为7:8

D．标准状况下，等体积的和含有的氧原子数之比小于2:1

5．下列有关反应的离子方程式正确的是

A．向KI溶液中滴加双氧水：

B．向溶液中投入少量：

C．向漂白粉溶液中通入足量：

D．向二元弱酸溶液中滴入足量烧碱溶液：

6．下列选项描述与对应图像不符的是

A．图甲为饱和氢氧化钙溶液中加入，溶质的质量分数与时间变化的关系

B．图乙为分别向盛有等体积等浓度的溶液和溶液的密闭容器中滴入等浓度盐酸时气压的变化

C．图丙为含和的溶液中（离子）与通入（标准状况下）的体积关系

D．图丁为混合溶液，各离子物质的量随氯气通入的变化图像，b代表的是

7．三种气体X、Y、Z的相对分子质量关系为Mr（X）Mr（Y）=0.5Mr（Z），下列说法正确的是

A．原子数相等的三种气体，质量最大是Z

B．若一定条件下，三种气体体积均为2.24L，则它们的物质的量一定均为0.1mol

C．同温同压下，同质量的三种气体，气体密度最小的是X

D．同温下，体积相同的两容器分别充agY气体和2agZ气体，则压强之比为1：2

8．t℃时，将agHCl完全溶于水，得到VmL饱和溶液，该溶液的密度为，质量分数为w，其中含的物质的量为bmol。下列说法不正确的是

A．溶质的质量分数 B．溶液中

C．t℃时，HCl的溶解度为 D．溶质的物质的量浓度

9．如图所示，一密闭容器被无摩擦、可滑动的两隔板a、b分成甲、乙两室；相同温度下，在乙室中充入0.6molHCl，甲室中充入NH3、H2的混合气体，静止时活塞位置如图。已知甲、乙两室中气体的质量之差为10.9g。下列说法正确的是

A．甲室的质量为32.8g或11g

B．甲室气体的体积为22.4L

C．甲室中NH3和H2的物质的量之比为2：3

D．抽开隔板a，已知（固体），隔板b最终停在2处

10．现有一混合物的水溶液，可能含有以下离子中的若干种：K+、NH4+、Ba2+、CO32-、Cl-、SO42-。现取两份200mL溶液分别进行如下实验：

①第一份加足量NaOH溶液，加热，收集到气体1.36g；

②第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀12.54g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为4.66g。

根据上述实验，以下推测正确的是（）

A．一定存在NH4+、CO32-、SO42-，一定不存在Ba2+、Cl-

B．一定存在NH4+、CO32-、Cl-、SO42-，可能存在K+

C．c（SO42-）=0.2mol/L，c（NH4+）＞c（SO42-）

D．若溶液中存在K+、NH4+、CO32-、Cl-、SO42-五种离子，则c（K+）＞0.2mol/L

11．下列说法不正确的是

A．温度、压强相同时，三种气体的密度关系：ρ（O2）ρ（Ne）ρ（H2）

B．100g浓度为cmol·L-1稀硫酸中加入一定量的水稀释成0.5cmol·