人教版一起英语一年级上册UnitFruitStoryTime优质课教案.docxVIP

人教版一起英语一年级上册UnitFruitStoryTime优质课教案.docx

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人教版一起英语一年级上册UnitFruitStoryTime优质课教案

一、课程标准解读分析

本课程的教学设计基于《义务教育英语课程标准》的要求,紧密结合一年级学生的认知特点和学习需求。在知识与技能维度,本课的核心概念包括水果的名称、颜色、形状等,关键技能则是基础词汇的认读和运用。在教学过程中,我们将通过图片、实物等多种教学手段,帮助学生理解并掌握这些核心概念和技能,实现从“了解”到“应用”的认知水平提升。在过程与方法维度,我们将引导学生通过观察、比较、描述等活动,培养他们的观察力、想象力和表达能力。同时,注重培养学生的合作学习和自主学习能力。在情感·态度·价值观、核心素养维度,本课旨在培养学生对英语学习的兴趣,激发他们热爱生活的情感,并培养他们的文化意识。我们将通过故事情境的创设,让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力,提升他们的跨文化交际能力。

二、学情分析

针对一年级学生的认知特点和学习需求,我们对学生的学情进行了全面分析。首先,学生具备一定的认知基础,对周围的事物有一定的观察和认知能力。其次,他们已经具备基本的英语听说能力,能够进行简单的日常交流。然而,在词汇量、语法知识等方面还存在不足。在生活经验方面,学生对水果有着丰富的认知,能够识别和描述常见的水果。但在英语学习中,可能存在以下困难:一是对英语字母的发音和书写不够熟练;二是缺乏对英语语法结构的理解;三是英语学习兴趣不高。针对这些情况,我们将采取以下教学对策:一是通过趣味教学,激发学生的学习兴趣;二是注重词汇和语法知识的渗透,帮助学生逐步掌握;三是关注学生的个体差异,实施分层教学,确保每个学生都能得到充分的发展。

二、教学目标

知识目标

在本课中,学生将通过故事情境的学习,掌握水果的英文名称、基本描述词汇,如颜色、形状等。他们将能够识记这些词汇并能够描述水果的基本特征。通过互动活动和游戏,学生将能够理解并应用这些词汇,例如通过“说出”水果的英文名称或“描述”它们的外观。此外,学生还将通过比较不同水果的特征,发展他们的归纳和比较能力,目标是能够在新的情境中运用这些知识,如“设计”一个关于水果的简单故事或“制作”一个水果拼盘。

能力目标

本课旨在培养学生的英语听说能力和跨文化理解能力。学生将能够通过听故事、参与角色扮演和小组讨论等活动,提高他们的口语表达能力。在能力目标方面,学生将能够“独立并规范地完成”简单的英语对话,并能够“从多个角度评估证据的可靠性”,例如在讨论中提出关于水果文化的不同观点。通过“通过小组合作,完成一份关于水果的调查研究报告”,学生将学会综合运用信息处理、逻辑推理和批判性思维能力。

情感态度与价值观目标

情感态度与价值观目标是让学生在学习过程中感受英语学习的乐趣,并培养他们对自然界的兴趣和爱护环境的态度。学生将通过故事中的角色和情境,体会“坚持不懈的科学精神”,并在“实验过程中养成如实记录数据的习惯”。目标是让学生“能够将课堂所学的环保知识应用于日常生活,并提出改进建议”,从而在情感和行为上表现出对自然环境的尊重和责任感。

科学思维目标

在科学思维目标方面,学生将通过观察和描述水果的特征,发展他们的观察能力和科学探究精神。他们将能够“构建…的物理模型,并用以解释…现象”,例如通过构建水果的形状模型来理解几何概念。通过鼓励学生“能够评估某一结论所依据的证据是否充分有效”,本课将培养学生的质疑精神和实证研究能力。

科学评价目标

科学评价目标是培养学生自我评估和反思的能力。学生将“能够运用…策略对自己的学习效率进行复盘并提出改进点”,通过自我评价和同伴评价,学生将学会“运用评价量规,对同伴的实验报告给出具体、有依据的反馈意见”。此外,学生还将学习如何“运用多种方法交叉验证网络信息的可信度”,从而发展他们的元认知和自我监控能力。

三、教学重点、难点

教学重点

本课的教学重点在于让学生掌握水果的英文名称和基本描述词汇,并能够将这些词汇应用于实际语境中。重点包括:1.理解并正确发音水果的英文名称;2.能够描述水果的颜色、形状等特征;3.在故事情境中运用所学词汇进行简单的对话和描述。这些重点是学生学习英语词汇和句型的基础,对于后续的语言学习和交流至关重要。

教学难点

教学难点在于帮助学生理解水果的英文名称与中文之间的对应关系,以及如何在不同的语境中灵活运用这些词汇。难点成因包括:1.对于一年级学生来说,英语词汇的记忆和运用是一个挑战;2.将英语词汇与实际物品对应起来,需要一定的认知跨度;3.在故事情境中运用词汇,需要学生具备一定的想象力和创造力。为了突破这些难点,教师将设计互动游戏、角色扮演等活动,通过直观教具和故事引导,帮助学生建立词汇与实际物品之间的联系,并鼓励学生大胆表达。

四、教学准备清单

多媒体课件:包含水果图片、动画故事和互动

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