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- 约 25页
- 2026-01-15 发布于山东
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习作:看图画,写一写;你们喜欢放风筝吗?放风筝时是怎样的感受呢?;隐含的对话、心理活动、前因后果、相互关系;;;__________________________________。
;;部分;;;白云;第三步;从整体来看:
这个场景让你感受到了什么呢?;边看图边想象;想象画面外的内容有困难,请大家分享经验。;我会看看人物间的关系,推想他们的对话和情感。;我们写作时应该注意什么呢?;注意写作的顺序;注意语句连贯;注意写出细节;对照下面结构图,边看图画边想象,把图画变成一个生动的故事,说给同桌听,请同桌提建议。;放风筝;看到这情景,小刚赶紧拿出了自己的燕子风筝递给小明。小刚对小明说:“你来举着风筝,我来放。”小明把燕子风筝举得高高的,小刚一边跑一边放线。跑了一段距离后,小刚大声喊:“放!”小明马上松开了手,小刚拽着风筝往前跑去。燕子风筝飞上了天空,越飞越高。小明高兴得喊:“燕子快飞,要飞得比其他风筝都高哟!”小红捧着大蝴蝶风筝跟在小刚身边,一边跑一边笑。;看着在天空中飞翔的风筝,大家仿佛也变成了风筝,在蔚蓝的天空中自由自在地遨游!
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