7 鹿角和鹿腿 课件 统编版语文三年级下册.pptxVIP

7.鹿角和鹿腿部编版语文三年级下册

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这是一只生活在丛林中的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘痛痛快快地喝起水来。池水清得像一面镜子，鹿一低头，看到了倒映在水里的影子，不禁说道：“咦，这是我吗？”

《伊索寓言》是古代希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品，成为世界文学遗产的瑰宝。

第一课时按要求朗读课文，读准字音，读通句子。

配得上撒开撕扯zhòupèisāchě皱纹拼音开关匀称yúnchèn

多音字撒撒开sǎ撒手sā撒种播撒春天到了，农民伯伯到田里（）种子。鹿看到狮子后（）长腿就跑。撒开播撒

称称心chēnɡ匀称chèn美称名称狮子有“万兽之王”的（）。鹿的身材多么（）。对称称呼匀称美称多音字

扯称匀皱配撒

近义词反义词匀称——____抱怨——____逼近——____欣赏——____均匀埋怨接近观赏犹豫——____凶猛——____别致——____美丽——____果断温和普通丑陋

痛快匀称精美别致眉头机灵机会挣脱叹气逃生没精打采灰心丧气读一读zhènɡ

朗读课文，说一说：本文可以分为几部分？讲了一个什么故事？③④⑤①②⑥⑦鹿欣赏自己的角，抱怨腿难看。鹿狮口逃生鹿的感悟

一天，一只鹿在（）边喝水，他十分欣赏自己精美（)的角，抱怨自己的腿难看。鹿忽然发现一只狮子逼近自己，他的四条有力的长腿帮助他（），而两只美丽的角差点儿让他（)。池塘别致狮口逃生送命

朗读课文第1-4自然段，思考：鹿对自己的角和腿分别什么态度？欣赏抱怨③④①②

默读课文的第2-4自然段，找出鹿说的话，自己多读几遍，体会鹿心情的变化。③④②惊讶、怀疑自我欣赏、陶醉对自己的腿不满

小鹿的心情变化真快啊！我们该怎样朗读这部分呢？（课后第1题）读出自我陶醉、骄傲的语气。语调上扬，读出内心的惊讶和怀疑。读出抱怨、失望语气。咦，这是我吗？啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

我们还可以抓住动作、神态来体会小鹿的心情变化。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”抱怨、不满

请你用上心理描写写一段话吧。回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他剪纸这么好，我为什么不能呢？难道我比他笨？不，不可能!我绝不是比他笨，我只是比他练习得少罢了。小练笔

加上合适的动作神态，把下列句子补充完整。

他：“你真是急死我了！”

老师：“这次校运会我们班得了总冠军，真棒！”

妹妹：“我的小金鱼不动弹了。”跺着脚，焦急地说喜笑颜开着急地说

书写：左右结构。左窄右宽。“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“曷”上部略小；撇画短，横折钩下部左弯，“亾”位置恰当，大小适中。组词：口渴渴望kě

书写：左右结构。左“口”小巧；“曷”上部略小，撇画短，横折钩下部左弯，“亾”位置恰当，大小适中。组词：喝水喝茶hē

书写：独体字。撇画稍短，横折钩角度适中，点画有力，提画稍长，重心平稳。组词：均匀匀称yún

书写：左右结构。左边“禾”首撇短小，捺画变点；右边“尔”横折钩角度适中，竖钩正直。组词：对称称心chèn

书写：左右结构。左边“至”横画平行，竖画正直；右边“攵”捺画稍长。组词：导致致敬zhì

书写：独体字。首横稍短，竖画正直，撇捺舒展，中间“口”稍扁，横画平稳。组词：约束花束shù

书写：左右结构。左边“酉”横画均匀，竖画正直；右边“己”横折角度适中，竖弯钩圆润舒展。组词：配合搭配pèi

书写：独体字。竖撇伸展，中间两竖与左右不相连，末笔竖折钩舒展。组词：甩卖甩手shuǎi

书写：上下结构。两横平行，下模长且在横中线上；竖提偏左，捺画伸展。组词：丧气丧失sànɡ

书写：半包围结构。外框“辶”点高折撇斜，捺画稍长；内部“??”易误写为“自”。组词：追赶追求zhuī

书写：左右结构。左边“扌”横画稍短，提画左伸；右边“止”末横稍长，两竖画平行、正直。组词：拉扯扯断chě

书写：左右结构。左边“口”竖正横平，横折角度适中；右边“又”横撇角度适中，捺画稍长。组词：叹气感叹tàn

书写：半包围结构。外框“辶”同上；内部“兆”撇画舒展，点画有力，竖弯钩圆润。组词：逃跑逃避táo

匀称（chènchēnɡ）皱眉（zòuzh