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《乡土中国》研读指导课

课程背景与教学目标

在当前人文素养教育日益受到重视的背景下，经典学术著作的深度阅读已成为高中语文、社会学入门及通识教育的重要组成部分。费孝通先生所著《乡土中国》作为中国社会学奠基之作，以其深邃的思想性、清晰的逻辑结构和贴近现实的社会观察，成为理解中国传统社会结构与文化心理的关键文本。然而，由于其理论性强、概念密集、语言凝练，学生在自主阅读过程中常感艰涩难懂，难以把握核心要义与思想脉络。

为此，特设计本《乡土中国》研读指导课，旨在通过系统化、阶梯式的教学引导，帮助学习者突破文本理解障碍，掌握社会学思维方法，提升批判性阅读能力，并实现从“读