小学数学教学中核心素养导向教学设计研究课题报告教学研究课题报告.docx

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小学数学教学中核心素养导向教学设计研究课题报告教学研究课题报告

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小学数学教学中核心素养导向教学设计研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，“核心素养”已成为引领课程教学转型的核心导向。2022年版《义务教育数学课程标准》明确指出，数学教学应培养学生的抽象能力、逻辑推理、数学建模、直观想象、

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