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第二课时语文·部编版·四年级下第七单元语文园地七

用学过的修改符号，修改下面这段话。词句段运用

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

思考：我们学过的修改符号有哪些？

仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

罗圣教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗圣教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。

蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球妈妈下班回到家选择下列一种情况写一组动作

日积月累下面四则警句什么意思？

天行健，君子以自强息。——《》意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。下句是“地势坤，君子以厚德载物”。

胜人者有力，自胜者强。——《老子》意谓战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。

不怨天，不尤人。——《论语》解释是指不抱怨天，不责怪人.

生于忧患而死于安乐。——《》因有忧患而使人得以生存，因安逸享乐却足以而使人败亡。

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