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部编版一年级下册第五单元口语交际：打电话

课题导入一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，两人远隔千里外，声音传递一线牵。谜底：（）电话电话在我们生活中非常重要。但要学会正确使用电话，学问可多呢。这节课我们就来学习打电话。

观察电话机的外形。

了解打电话的常识。打电话步骤：摘机——拨号——通话——挂机接电话步骤：铃响——摘机——通话——挂机1.打电话时要知道对方的电话号码。2.打通电话后要问好，要向对方说明自己是谁。3.打电话时要把话说清楚，说话要简短，有礼貌。

交际指导1.仔细读文，弄清要求。打电话前要仔细读懂课本上的要求，从中确定好准备给谁打电话，想好电话接通后要说的内容，语言要简洁、热情。2.小组练习，注意礼节。在给别人打电话时，要先说自己是谁，开头要问好，结尾要说再见。

3.模拟表演，大家评议。在充分练习打电话之后，和同学分角色表演打电话。表演之后同学之间说说哪里说得好，哪里说得不好。4.教师巡视指导，进行点评和总结。

喂，你好，我是。好，我是。交际范例打电话约同学踢球。好啊。明天是星期天，我们一起去踢球怎么样？好的，不见不散。那我们就明天上午8点在体育馆见。一言为定。

那你在家多注意休息，按时吃药。喂，丽丽你好。我就，你找我有事吗？您好，我是丽丽，请问吗？打电请假。老师，我发烧了，想跟你请半天假，下午再去上课行吗？当然可以，家里有人照顾你吗？我妈妈在家照顾我。再见。再见。

好的，，蒙蒙再见。喂，你好。喂，您好，请问您找谁？有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？请问是吗？不用谢，叔叔再见。

语需要注意的是：当和长打电话时最好用“您”，这样更能表或长辈的尊敬。

总结方法打电话，先拨号。问声好，把名报。说事情，要简要。说再见，有礼貌。

创设情境：约小伙伴一起出去玩芳芳：喂，你好，请问小明在家吗？小明：芳芳你好，我就是小明，请问你找我有什么事情吗？芳芳：我想约你明天一起去公园玩，你有时间吗？小明：好呀，我有时间。芳芳：那明天上午9点我们在公园门口见。小明：好的，明天见。芳芳：一言为定，再见。小明：再见。

演一演，练一练：今天想请大家帮忙打个电话，你们愿意吗？（交代的事情：明要来上公开课，请同学们认真预习。）丽丽同学没来，咱们怎么电话通知她来接这个电话，谁愿意来试试？情景一：丽丽在家。情景二：打错电话。情景三：需要别人转告。

常用紧急救助电话：120——急救电话110——匪警电话

119——火警电话122--交通报警电话