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2025幼儿园园务计划及工作总结范文简短(2篇).docx

2025幼儿园园务计划及工作总结范文简短(2篇)

2025年幼儿园园务计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引,坚持科学的教育理念,围绕办园目标,深化教育教学改革。注重幼儿的全面发展,培养幼儿良好的品德、习惯和初步的社会责任感。加强师资队伍建设,提升教师专业素养,优化园内管理,营造积极向上、安全和谐的育人环境,努力提高幼儿园的办园质量和社会声誉。

二、工作目标

1.教育教学:优化课程设置,提高课堂教学质量,加强特色课程建设,确保幼儿在五大领域得到均衡发展,幼儿的学习兴趣和学习能力显著提升。

2.师资建设:通过多种培训和教研活动,提高教师的教育教学水平和专业素养,培养出一批骨干教师和学科带头人。

3.安全管理:完善安全管理制度,加强安全教育,消除安全隐患,确保幼儿在园的人身安全和健康。

4.家园共育:加强与家长的沟通与合作,提高家长对幼儿园工作的满意度和参与度,形成家园教育合力。

三、具体工作及措施

(一)教育教学工作

1.课程建设

依据幼儿的年龄特点和发展需求,进一步完善五大领域课程体系,注重课程的系统性、趣味性和实用性。同时,开展特色课程建设,如艺术、体育、科学探索等,丰富幼儿的学习体验。

定期组织教师进行课程研讨和优化,根据幼儿的学习情况和反馈,及时调整教学内容和方法。

2.教学常规管理

加强教学常规检查,规范教师的教学行为。坚持每周的备课检查、听课评课制度,确保教学计划的顺利实施。

开展优质课评比活动,鼓励教师创新教学方法,提高课堂教学质量。

3.幼儿发展评价

建立科学合理的幼儿发展评价体系,全面、客观地评价幼儿的发展情况。评价内容包括幼儿的学习、生活、品德等方面。

定期向家长反馈幼儿的发展情况,为家长提供有针对性的教育建议。

(二)师资队伍建设

1.教师培训

制定详细的教师培训计划,定期组织园内培训和外出学习交流活动。培训内容涵盖教育教学理论、专业技能、师德师风等方面。

鼓励教师参加学历提升和专业技能培训,对取得相关证书的教师给予一定的奖励。

2.教研活动

建立健全教研制度,每周组织一次教研活动。教研活动以解决教学中的实际问题为导向,开展教学研讨、案例分析等活动。

鼓励教师开展课题研究,提高教师的教育科研能力。

3.教师考核与激励

完善教师考核制度,从教学质量、师德师风、科研成果等方面对教师进行全面考核。

设立优秀教师、骨干教师等荣誉称号,对表现优秀的教师给予表彰和奖励。

(三)安全管理工作

1.安全制度建设

完善各项安全管理制度,如门禁制度、食品安全制度、消防安全制度等,明确各岗位的安全职责。

定期对安全制度的执行情况进行检查和评估,及时发现问题并加以整改。

2.安全教育

将安全教育纳入课程体系,每周安排一节安全教育课。教育内容包括交通安全、消防安全、食品安全等方面。

定期组织安全演练活动,如火灾逃生演练、地震演练等,提高幼儿的自我保护能力。

3.安全检查与隐患排查

每天对园内的设施设备、场地等进行安全检查,及时发现和消除安全隐患。

定期对厨房、消防设施等重点部位进行专项检查,确保其正常运行。

(四)家园共育工作

1.家长沟通

建立多种沟通渠道,如家长会、家长微信群、家访等,及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。

定期组织家长开放日活动,邀请家长走进课堂,了解幼儿的学习和生活环境。

2.家长培训

定期组织家长培训活动,向家长传授科学的育儿知识和方法。培训内容包括幼儿心理健康、习惯培养等方面。

3.家园合作活动

开展丰富多彩的家园合作活动,如亲子运动会、亲子手工制作等,增进家长与幼儿之间的感情,促进家园教育合力的形成。

四、各月工作安排

一月份

1.制定新学期工作计划。

2.开展教师培训活动,组织教师学习新的教育理念和教学方法。

3.对园内设施设备进行全面检查和维护。

二月份

1.做好开学准备工作,迎接幼儿入园。

2.组织新学期家长会,向家长介绍本学期的工作安排和教育教学计划。

3.开展“我爱幼儿园”主题活动,帮助幼儿尽快适应新学期的生活。

三月份

1.开展三八妇女节主题活动,培养幼儿尊重女性的意识。

2.组织教师进行教学观摩活动,相互学习和交流教学经验。

3.进行春季传染病预防宣传和教育工作。

四月份

1.开展清明节主题活动,让幼儿了解传统文化。

2.举办亲子运动会,增进亲子感情,促进家园合作。

3.对教师的教学工作进行中期检查。

五月份

1.开展五一劳动节主题活动,培养幼儿的劳动意识。

2.组织教师参加专业技能培训,提高教师的专业素养。

3.进行安全演练活动,提高幼儿的自我保护能力。

六月份

1.开展六一儿童节庆祝活动,让幼儿度过一个快乐的节日。

2.组织期末幼儿发展评价工作,向家长反馈幼儿的学习和发

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