2025年气管导管脱出应急预案演练脚本程序(2篇).docxVIP

2025年气管导管脱出应急预案演练脚本程序(2篇)

脚本一

场景1：事件发生

时间：上午9点

地点：重症监护室（ICU）病房

人物：患者李XX，65岁，因肺部感染行气管插管机械通气治疗；责任护士A；医生B

在ICU病房里，患者李XX安静地躺在病床上，连接着呼吸机进行机械通气。责任护士A像往常一样在病房内进行护理巡视，密切观察着各个患者的生命体征和设备运行情况。当她走到李XX的病床前时，突然发现患者的气管导管意外脱出。护士A心里“咯噔”一下，她迅速冲到床边。

护士A（大声且冷静）：“不好，气管导管脱出了！”她一边说着，一边快速用双手清理患者口腔和气道内的分泌物，同时呼唤医生B。

护士A（对着病房喊道）：“医生，快来！2床气管导管脱出了！”声音在安静的病房内格外响亮。

场景2：医生到场与初步评估

时间：上午9点01分

地点：重症监护室（ICU）病房

人物：患者李XX；责任护士A；医生B

几秒钟后，医生B迅速赶到了病房。他快速来到患者床边，与护士A一起查看患者情况。此刻，患者出现了明显的呼吸困难，面色发绀，心率也开始加快，监护仪上的数据不断闪烁变化。

医生B（严肃，快速检查）：“立刻判断患者的意识和呼吸情况。”

护士A（伸手触摸患者颈动脉，观察胸廓起伏）：“意识模糊，呼吸急促且微弱。”

医生B（果断）：“马上准备简易呼吸器，先进行人工呼吸维持氧供！通知二线医生和呼吸治疗师尽快赶到！”

护士A（迅速行动）：“是！”她快速从治疗车上拿起事先准备好的简易呼吸器，连接好氧气，然后熟练地将面罩扣在患者口鼻处，开始有节律地挤压气囊，为患者进行人工呼吸。同时，她按下呼叫铃，告知护理站紧急通知二线医生和呼吸治疗师。

在等待的过程中，医生B和护士A密切观察着患者的生命体征变化。护士A一边操作简易呼吸器，一边大声报着患者的心率、血氧饱和度等数据。

护士A（焦急）：“心率120次/分，血氧饱和度80%，还在下降！”

医生B（眉头紧皱）：“加快挤压频率，保证足够的通气量！”

场景3：二线医生和呼吸治疗师到场

时间：上午9点03分

地点：重症监护室（ICU）病房

人物：患者李XX；责任护士A；医生B；二线医生C；呼吸治疗师D

二线医生C和呼吸治疗师D很快赶到了病房。二线医生C快速了解了患者的情况后，迅速加入到抢救工作中。

二线医生C（沉稳）：“先评估气道情况，准备重新插管。”

呼吸治疗师D（熟练）：“好的，我马上准备喉镜、气管导管等插管物品。”他迅速打开插管包，检查喉镜灯泡是否明亮，准备合适型号的气管导管，并涂抹润滑剂。

护士A（继续协助）：“我来记录抢救时间和患者生命体征变化。”她拿起护理记录单，认真地记录着每一个关键时间点和患者生命体征的数值。

医生B（协助呼吸治疗师）：“准备好吸引器，随时清理气道。”

护士A（快速操作）：“吸引器已准备好，压力调节合适。”

场景4：重新插管

时间：上午9点05分

地点：重症监护室（ICU）病房

人物：患者李XX；责任护士A；医生B；二线医生C；呼吸治疗师D

一切准备就绪后，二线医生C和呼吸治疗师D开始为患者进行重新插管。呼吸治疗师D熟练地将喉镜置入患者口腔，暴露声门，二线医生C迅速将气管导管插入患者气道。

二线医生C（专注）：“导管插入深度合适。”

护士A（紧张）：“马上检查气管导管位置是否正确。”

医生B（用听诊器）：“双侧呼吸音对称，胃部无气过水声，气管导管位置正确。”

护士A（松了一口气）：“太好了，连接呼吸机，调整参数。”

呼吸治疗师D（迅速操作）：“呼吸机已连接，参数按照患者之前情况初步设置。”

重新连接上呼吸机后，大家都紧紧盯着监护仪上患者的生命体征。只见患者的面色逐渐恢复红润，心率开始下降，血氧饱和度也慢慢上升。

护士A（兴奋）：“心率90次/分，血氧饱和度95%，生命体征逐渐平稳了！”

二线医生C（欣慰）：“大家配合得很好，继续密切观察患者情况。”

场景5：后续处理

时间：上午9点15分

地点：重症监护室（ICU）病房

人物：患者李XX；责任护士A；医生B；二线医生C；呼吸治疗师D

患者情况稳定后，二线医生C组织大家进行了后续的处理工作。

二线医生C（严肃）：“气管导管脱出是非常严重的事件，我们要分析原因，防止类似情况再次发生。”

医生B（思考）：“患者可能是在翻身过程中固定不牢固导致的，以后要加强气管导管的固定。”

责任护士A（自责）：“是我巡视时没有及时发现固定的问题，我以后会更加仔细。”

二线医生C（安慰）：“这也不能全怪你，我