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2表内除法〔一〕
【教学目标】
1.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式,知道除法算式各局部的名称。
2.使学生初步生疏乘、除法之间的关系。能够比较娴熟地用2~6的乘法口诀求商。
3.使学生初步学会依据除法的意义解决一些简洁的实际问题。
【重点难点】
1.用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
2.理解除法的含义,用除法运算解决简洁的实际问题。
【教学指导】
1.让学生充分参与“平均分”的实践活动。
除法概念比较抽象,不易被学生理解。教学时,要让学生通过实践活动获得较多的感性生疏。
除法的含义是建立在“平均分”的根底上。为此,教学时借助教材设计,结合
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