六年级上册数学第三单元《一个数除以分数》人教版教学设计.docx

六年级上册数学第三单元《一个数除以分数》人教版教学设计

一、课程标准解读

本教学设计紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》指导思想，聚焦《一个数除以分数》的教学核心，旨在培养学生运用分数知识解决实际问题的综合能力。在知识与技能维度，以分数除法的意义建构和计算法则掌握为核心，引导学生实现从“认知概念”到“理解算理”，再到“熟练应用”和“综合迁移”的认知进阶；在过程与方法维度，强调通过具象操作、类比推理、合作探究等方式，让学生自主发现分数除法的计算规律，发展数学思维与探究能力；在情感态度与价值观及核心素养维度，注重渗透严谨求实的科学态度与合作创新的团队意识，将知识目标与学业质量要求深度融合，