2025年商丘市睢阳区教育局直属学校招聘真题.docxVIP

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  • 2026-01-15 发布于河北
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2025年商丘市睢阳区教育局直属学校招聘真题.docx

2025年商丘市睢阳区教育局直属学校招聘考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有()。

A.资助发展的意识

B.素质教育的理念

C.因材施教的意识

D.开拓创新的理念

【答案】:B

2.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为()。

A.学习定势作用

B.经验泛化作用

C.相同要素作用

D.分析概括作用

【答案】:A

3.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。

A.师资

B.师范

C.师德

D.督导

【答案】:C

4.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注提升阶段

【答案】:A

5.教师不得随意宣扬学生的缺点,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等,这是维护学生的()。

A.隐私权

B.荣誉权

C.身心健康权

D.人格尊严权

【答案】:A

6.通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。

A.自我设计训练

B.假设法

C.谈话法

D.头脑风暴法

【答案】:D

7.()又称自我评价,指由课程设计者或使用者自己实施的评价。

A.绝对性评价

B.个体内差异评价

C.相对性评价

D.内部评价

【答案】:D

8.关于教育如何起源,有观点认为“教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活的需要”。这一观点属于教育的()。

A.生物起源论

B.哲理起源论

C.劳动起源论

D.心理起源论

【答案】:C

9.近年来,我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是()。

A.时教必有正业,退息必有居学

B.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

C.发然后进,则扦格而不胜

D.学而时习之,不亦说乎

【答案】:A

10.下面有关问题解决与创造性关系的表述,错误的是()。

A.问题解决与创造性没有区别

B.问题解决与创造性相互区别

C.问题解决与创造性相互制约

D.问题解决与创造性相互联系

【答案】:A

11.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.昆体良

D.亚里士多德

【答案】:C

12.提出“把一切事物交给一切人”,“一切儿童都可以教育成人”,“一切男女青年都应该进学校”观点的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.赫尔巴特

D.卢梭

【答案】:A

13.学习的“自然展开说”由()提出。他认为教育的最终目的是培养自然人,即身心和谐而健康发展的人,而要达到培养自然人的目的,必须实现自然主义教育,让儿童在生活和活动中自然地进行学习。

A.桑代克

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.沃尔夫

【答案】:C

14.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于()。

A.提问技术

B.具体化技术

C.澄清技术

D.面质技术

【答案】:C

15.需要层次理论提出的需要层级依次为()。

A.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要

D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要

【答案】:B

16.看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是()。

A.感觉

B.视觉

C.知觉

D.色觉

【答案】:C

17.发文处理程序具有很强的确定性与不可逆性,以下各阶段的先后排序应为()。

A.会商-核稿-注发-发出

B.核稿-用印-缮印-发出

C.拟稿-注发-签发-发出

D.核稿-会商-用印-缮印

【答案】:A

18.党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行,而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的()

A.经济工作纪律

B.组织纪律

C.群众工作纪律

D.政治纪律

【答案】:D

19.从近年来舆论一次次推动政府行政改革的进程看,我们看到了公众舆论对于行政管理体系完善的积极意义。但是舆论和舆情也是双刃剑,有时我们

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