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破茧成蝶：中职生自我价值感的深度剖析与干预策略

一、引言

1.1研究背景

在我国的教育体系中，中等职业教育占据着举足轻重的地位，是培养高素质技能人才与推动国民经济持续发展之间的关键纽带。近年来，随着经济的快速发展和产业结构的不断调整，社会对技能型人才的需求日益旺盛，中职教育也因此受到了更多的关注。根据教育部发布的数据，截至[具体年份]，我国中等职业学校的招生人数达到了[X]万人，在校生总数超过[X]万人，为各行各业输送了大量的专业人才。

然而，中职生在成长过程中却面临着诸多问题。在当前的高考制度背景下，大部分中职生中考成绩并不理想，这使他们长期遭受外界的负面评价与惩罚，进而产生了一