统编四上口语交际《讲历史人物故事》教学设计.docx

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2026-01-15 发布于广东
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统编四上口语交际《讲历史人物故事》教学设计

需求分析

统编版小学语文四年级上册口语交际单元中，《讲历史人物故事》这一主题的设立并非偶然，而是基于当前语文教育改革的深层逻辑与学生发展需求的精准研判。在核心素养导向的新课程标准框架下，口语交际能力被明确列为语文四大核心素养之一，其重要性已从传统的辅助性技能上升为学生终身发展的关键能力。历史人物故事作为中华优秀传统文化的重要载体，不仅能培养学生的语言组织与表达技巧，更能通过历史情境的浸润，潜移默化地塑造其文化认同感和价值观。当前教育实践显示，四年级学生正处于具体运算向形式运算过渡的认知发展阶段，他们对历史事件具有天然