第20讲+中华民族的抗日战争（复习课件）（湖南专用）2026年高考历史一轮复习讲练测.pptxVIP

第20讲2026·湖南专用中华民族的抗日战争

01考情解码·命题预警智能导览·极速定位02体系构建·思维可视03核心突破·靶向攻坚04真题溯源·考向感知考点一从局部抗战到全面抗战知识点1局部抗战知识点2全面抗战的开始知识点3日军的侵华暴行考向从局部抗战到全面抗战 考点二全民族浴血奋战与抗战的胜利知识点1正面战场的抗战知识点2敌后战场的抗战知识点3东方主战场知识点4抗日战争的胜利考向敌后战场的抗战

01考情解码·命题预警

考情透视·目标导航考点要求考察形式2025年2024年2023年抗日时期的边区建设√选择题非选择题?湖南卷T9，3分——

考情透视·目标导航考情分析1．命题围绕抗日民族统一战线、正面战场与敌后战场配合、抗战胜利意义等，考查频率高，突出全民族抗战的整体性。2.高频考点为九一八事变、七七事变、持久战方针、抗战胜利的历史地位，多以材料分析考知识运用。3.需要多关联世界反法西斯战争，理解中国抗战的国际地位与贡献。复习目标1、了解日本军国主义的侵华罪行；感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。2、通过了解正面战场和敌后战场的抗战，认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴的历史意义。

02体系构建·思维可视

知识导图·思维引航中华民族的抗日战争从局部抗战到全面抗战全民族浴血奋战与抗战的胜利局部抗战正面战场的抗战敌后战场的抗战东方主战场全面抗战的开始日军的侵华暴行抗日战争的胜利

03核心突破·靶向攻坚

知识点1局部抗战考点一从局部抗战到全面抗战1．日本侵华原因蓄谋已久，既定国策（从“大陆政策”到“国策基准”）受资本主义经济危机的影响国内战争，为日本提供可乘之机英美等国推行纵容日本侵略的“绥靖政策”

知识点1局部抗战考点一从局部抗战到全面抗战2.侵华进程和各方态度1935华北事变1931.9.18沈阳九一八事变1932.3吉林长春伪满洲国1932.1.28一二八事变1931.9.18九·一八事变1932.1.28一·二八事变1932.3建立伪满洲国1933华北事变标志中国局部抗战的开始标志着中日民族矛盾成为社会主要矛长城沿线进犯向长城沿线进犯

知识点1局部抗战考点一从局部抗战到全面抗战（1）国民政府：“攘外必先安内”方针，实行不抵抗政策，寄希望于英美调停。攘外必先安内，一统方能御侮，未有国不能一统而能取胜于外者。”——1931年11月30日，蒋介石（2）共产党：（1）九一八事变后，从“东北人民革命军”到“东北抗日联军”。（2）1935年，中共发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。（3）1935年12月，瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。（3）北平学生：一二?九运动：反对“华北自治”，要求“停止内战，一致抗日”。杨靖宇促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮

知识点1局部抗战考点一从局部抗战到全面抗战（4）国民党爱国官兵（1）一二八事变后，驻守上海的十九路军奋起抵抗（史称“淞沪抵抗”），迫使日军四易主帅。（2）日军向长城进犯时，国民党二十九军宋哲元等部英勇抗战，使喜峰口失而复得（史称“长城抗战”）（3）1936年，张学良、杨虎城以武力逼蒋抗日，发动西安事变。背景中日民族矛盾成为最主要矛盾，民族危机加深过程1936年12月12日，张学良和杨虎城发动兵谏，扣留蒋介石，以武力逼蒋抗日中共中央确立了和平解决西安事变的方针蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张影响西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽；促进了中共中央联蒋抗日方针的实现；标志着十年内战基本结束，全国团结抗战的局面初步形成，抗日民族统一战线初步形成

知识点1局部抗战考点一从局部抗战到全面抗战3、发表“八一宣言”（1）目的：中国共产党为挽救日益严重的民族危机。（2）内容：发表《为抗日救国告全体同胞书》即“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”4、瓦窑堡会议：1935年8月1日（1）内容：毛泽东发表《论反对日本帝国主义的策略》报告（2）意义：确立了建立抗日民族统一战线的方针，统一了党内思想

知识点2全面抗战的开始考点一从局部抗战到全面抗战1．全面抗战开始——卢沟桥事变（1）过程：1937年7月7日晚，日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查。遭到拒绝后，日军向宛平城射击，炮轰卢沟桥，中国守军奋起还击。这就是“卢沟桥事变”，又称“七七事变”。（2）影响：中国全面抗战由此开始。*全面抗战：与局部抗战相对。1931年九一八事变局部抗战→1937年七七事变全面抗战2.第二次国共合作（1）