部编版三年级语文上册期末测试卷(最新).docVIP

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

部编版三年级语文上册期末测试卷（最新）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

bǔyúdāchuáncuìlǜzuǐba

wánshuǎhāqianhélǒngshuìjiào

二、比一比，再组词。

搭________??摇________??悄________?稍________??衔________

塔________??谣________??捎________?哨________??街________

三、你熟悉下列动物的叫声吗？连一连。

咕咕喵喵汪汪叽叽呱呱嘶嘶咩咩

四、把下列四字词语补充完整，并填空。

①（______）言（______）语②欢蹦（______）跳

③目（______）口（______）④（______）分（______）秒

⑤耳（______）目（______）⑥一摇一（______）

（1）以上词语中ABAC式的词语有：_________（填序号），我还能写一个：_________。

（2）用词语④写一句话：___________________________

五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

继续陆续

（1）我今天得（_____）做昨天没有完成的工作。

（2）下课了，同学们（_____）走出了教室。

一边……一边不但……而且

（3）老师（_____）讲课（_____）在黑板上写字。

（4）小明（_____）勤奋好学,（_____）热爱劳动。

六、按要求写句子。

1．我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）

_______________________________

2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变原意，换种说法）

_______________________________

3．根据不同意思，用“特别”造句。

当“非常、十分”讲：________________________

当“与众不同”讲：___________________________

七、课文内容我会记。

1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写，表现出了___________的景色，表达了作者对早春的_________之情。

2.《燕子》的作者是__________。全文描写了燕子的_______、_______和_______，赞美了________的燕子，同时表达了作者对春天的__________之情。

3.二三月的春日里，轻风____________，___________由天上洒落着，__________，红的白的黄的花，_______，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了__________。

八、课外阅读。

马蹄莲

我家阳台上种了很多花，有吊兰、玫瑰、牡丹、茉莉……每年春夏间，它们就竞相开放，姹紫嫣红，非常好看。虽然那盆亭亭玉立的马蹄莲没有玫瑰的艳丽，牡丹的富贵，茉莉的芬芳，但它清秀淡雅，给人一种淡淡的美丽，纯洁又顽强，是我最喜爱的花。

三四月份是马蹄莲开花的季节，家中这盆马蹄莲长得非常茂盛，远远望去，在鲜嫩翠绿的叶片的环绕下，一个个身穿乳白色纱裙的花仙子正娇羞地露着笑脸，温柔地向你招手。微风拂过，花仙子们摇曳着柔软的细腰，在风中轻轻地旋转，转出最美的舞步。

走近细看，马蹄莲又是另一种姿态了。看，薄薄的、淡绿的、略微透明的叶脉点缀着鲜绿的叶片，连接叶片的茎，颜色与叶片相同，看上去特别清爽。叶子弯曲起伏，好像波浪翻滚。叶子很低，花的枝干却很高，宛如鹤立鸡群。“好花还要绿叶扶”，在叶子们众星拱月般的围绕下，是一朵娇嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣边沿自然地向外翻卷着，中间还有淡黄色的花蕊，花蕊上还有细细的白色小绒毛。和谐的颜色搭配，给人一种清纯高雅的感觉。难怪它象征着纯洁、尊贵和虔诚。

马蹄莲可以入药，具有清热解毒的功效，又可治烫伤。不过千万不要被马蹄莲清雅美丽的外表所蒙蔽，它可是全身有毒的植物，误食一点点的话就会呕吐，所以不可以与它有“亲密接触”。

1．作者按一定的顺序描写马蹄莲，首先从远处看，接着______细看，从马蹄莲的叶脉、叶片、______、_______、__