浙教版八年级下册科学精品教学课件 第2章 2.3 原子结构的模型 第2课时.pptVIP

2.3原子结构的模型第2课时 取一瓶氯气，用镊子夹一小块钠放入燃烧匙中，点燃钠，将燃烧匙伸入氯气瓶中，反应结束后观察瓶内的物质。本质：钠原子失去电子，氯原子得到电子实验现象：发出黄色火焰，放出热量，冒出白烟钠原子失去一个电子成为一个带正电的微粒氯原子得到一个电子成为一个带负电的微粒钠离子氯离子带电的原子——离子1.我们把带电的原子叫离子阳离子：带正电的原子。阴离子：带负电的原子。2.离子也是构成物质的一种微粒。3.构成物质微粒共有分子、原子、离子。读图8个质子8个中子氧的3种原子的原子核有什么不同?8个质子9个中子8个质子10个中子ABCA.原子核中有个质子，个中子；B.原子核中有个质子，个中子；C.原子核中有个质子，个中子。8889810同种元素的不同种原子，它们的质子数、中子数、电子数都相同吗?(电子数=质子数=核电荷数)一种氧原子的原子核内有8个质子和8个中子，核电荷数为8;另一种氧原子的原子核内有8个质子和9个中子，其核电荷数也为8。科学上把具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称为元素（element）碘元素，钙元素，铁元素同种元素的原子一定相同。不同种元素原子的一定不同。质子数质子数元素的特征：元素的种类由原子中的质子数决定。思考：钠原子和钠离子属于同一种元素吗？判断是否是同种元素的依据是什么？答：它们属于同一种元素；依据：是否具有相同的质子数。判断正误：1.元素只讲种类，不论个数。2.具有相同中子数的原子统称为元素。3.不同元素的本质区别是原子核内质子数不同。4.因为煮沸的开水中几乎没有溶解的氧气，所以，开水中几乎不含氧元素。5.水是由一个氧元素和两个氢元素构成的。√×√××原子中核内质子数相同而中子数不相同的同类原子称为。同位素原子例如，上述3种氧原子的原子核内均含有8个质子，即核电荷数为8的所有原子(不管中子数多少)都属于氧的同位素原子。氧的同位素原子是氧元素的不同种原子。元素是同位素原子的总称，同位素原子是一种元素的不同种原子。H11H21H31思考：同种元素的不同种原子，它们的质子数、中子数和电子数都相同吗？质子数、电子数相同，中子数不相同同位素原子的应用同位素原子在工业、农业、医疗、国防等方面有着广泛的应用。工业方面利用铀元素的同位素U235的裂变反应释放的能量浙江秦山核电站一期浙江秦山核电站三期核电站核潜艇，氢弹爆炸古董鉴定同位素原子的应用：喂食含有同位素的饲料，跟踪牛的消化吸收情况同位素原子在工业、农业、医疗、国防等方面有着广泛的应用1、氕、氘、氚三种原子具有相同的（）A.原子质量 B.原子核结构C.核电荷数 D.中子数C课后练习2、据报道“目前世界上患有缺铁性贫血的人约有20亿之多”,这里的“铁”是指（）A钢铁 B铁元素C铁原子 D铁离子B课后练习3、氕、氘、氚三种原子具有相同的（）A.原子质量 B.原子核结构C.核电荷数 D.中子数C课后练习4、我国计划在2007年发射一颗绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源——氦3。氦3的原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为（）A.1 B.2C.3 D.6B课后练习判断对错:1.分子能保持物质的化学性质，保持物质化学性质的不一定是分子。()2.质子、中子是构成原子核的粒子，原子核不一定是由质子和中子构成的。()3.同种元素的原子一定具有相同的质子数，具有相同质子数的粒子不一定是同种元素。()对对对课后练习课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

2.

3.

2.3原子结构的模型第2课时